开封市城乡划分工作重点难点问题研究

来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoyali_0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学划分城乡是准确评价我国城镇化水平、合理规划城乡布局、统筹城乡发展的一项基础性工作,也是规范我国统计工作的基础。城乡划分就是将一个地域的行政区域分为城镇和乡村。根据国家规定的城乡划分标准,以居民委员会和村民委员会为最小划分单位,以城镇实际建设为依据划分出主城区、城乡结合区、镇中心区、镇乡结合区、特殊区域、乡中心区和村庄。划分的结果可以直接反映一个地域的城镇化发展情况。县级作为基层的行政区域,建制镇规模一般相差很大,且除县城区外,大部分建制镇和街道办都未设居民委员会,大多数镇、街道办仍是以原来行政村为管理
其他文献
小学生空间想象力的培养是小学阶段一项举足轻重的任务,小学生因其经验和经历有限,空间想象力尤为缺乏,需加强空间想象能力的培养,这样才能完成数学教学的任务.在小学数学教学过
本文主要探讨了在复变函数的并行教育中出现的问题以及如何更好的进行并行教育,从而能够提高教师的教学能力。
营业税改增值税于2012年1月1日在上海开展试点,开展之初是以上海的交通运输行业、现代服务行业为纳税试点,现如今该纳税试点推行已有近两年,并且从上海纳税试点推广到全国各个地
针对东辛油田结垢严重的问题,应用结垢预测软件对营11区块的地层、油管、套管及输油管线的结垢趋势进行预测和分析,然后通过配伍性、静态防垢率、动态最低有效防垢浓度(MIC)和吸
基层政府治理能力是国家治理能力的重要组成部分。基层干部能力的高低,在一定程度上影响基层政府治理能力的高低,须尽快提高基层干部的能力素质。本文从加强学习培训、完善用人
摘 要:在数学教学中渗透数学思想方法,能提升学生的思维能力,提高教学效率和教学质量。教师要在教学准备中挖掘和提炼数学思想方法,要利用创造教学情境渗透数学思想方法,要在新知识中渗透数学思想方法。  关键词:小学数学;数学思想方法;渗透;教学质量  中图分类号:G623.5 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)34-0059-01  数学思想方法可以称得上是人类思想中的精粹,也是数
叙述了焦炭塔过渡段渗透检测的方法及产生线性缺陷的原因。
摘 要:农村孩子越来越多地进入城市上学,这些外来务工者的子女,身上有许多值得赞扬的闪光点。文章从勤劳,好习惯的榜样;主见,创造力的基础;担当,责任心的升华三个方面研究内化外来资源开辟幼儿教育新途径。  关键词:幼儿教育;外来资源;外来务工者子女;教育途径  中图分类号:G610 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)25-0034-01  社会在飞速发展,城镇化进程也在迅速推进。
摘 要:学校科技教育是对学生普及科学知识,培养基本技能和情感的教育。从有渠道,多途径助推科技活动;有阵地,全方位提升科学素养;有表彰,促学生争当科技之星等三个方面,研究打造“三有”宣传特色营造浓厚科技氛围。  关键词:科技教育;科学素养;“三有”之路;科技氛围;特色  中图分类号:G623.6 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)28-0033-01  提高青少年科学素养,重视
长期以来,不少学校片面追求升学率,一切为升学服务,教师为升学而教,学生为升学而学,这严重违背了教育规律。教师为应付考试随便增加课时,对学生进行超负荷的训练,加重了学生的负担,严