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目前，大学已初步建立起来“奖、助、贷、补、减、免”的学生资助体系，在贫困学生的“物质扶贫”方面取得了很好的成绩。但与其工作过程形成鲜明对比的另一种倾向是，要将经济援助与思想支持相结合，营造奋发向上学习氛围和生活作风，发挥心理健康教育在高校“大德育”中的重要作用，让大学生积极应对挫折，帮助他们“从精神上摆脱贫困”。