论文部分内容阅读
中动句的基本语义是表示对事物某一方面性质的判断,其生成的逻辑基础是对事物性质的判断往往离不开人们的实践活动即某种动作的参与。中动句的基本形式特征是施受不对称,即句式中只出现了动作的受事而不出现施事,形成施受不对称的原因是没有出现施事的语用需求。
论中动句的生成动因
【摘 要】
：
中动句的基本语义是表示对事物某一方面性质的判断,其生成的逻辑基础是对事物性质的判断往往离不开人们的实践活动即某种动作的参与。中动句的基本形式特征是施受不对称,即句
【机 构】
：
江西师范大学文学院
【出 处】
：
宁夏大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
[摘要]：英语写作是考查学生对英语知识的综合应用能力。对于把英语作为外语学习开始的初中阶段，写作涉及的内容很多，小到标点、拼写、大小写；大到词句连缀，布局谋篇，处处离不开语言的基本功。英语学习不是一个孤立的过程，作为一门语言，需要学生有充足的时间和精力来实践和应用语言。 [关键词]：初中生 英语写作 有效方法 初中生课业负担很重，所以他们没有充足的时间，也没有合适的语言环境来操练英语，再加上受
目的：探讨不同新辅助化疗方案对局部宫颈癌的治疗效果。方法：选取本院收治的宫颈癌初治患者85例,依据化疗方案不同分为观察组及对照组,化疗途径均为经动脉灌注化疗栓塞（TACE）,观
我国劳动收入份额近年来不断走低,对劳动收入份额决定因素的研究逐渐成为热点。研究集中于技术进步、全球化、结构转型等方面,并且着重于实证分析和解释劳动收入份额下降的原
[摘要]：围绕怎样提高中学英语教学的有效性展开论述，首先对更新教学观念进行了细致的解读，之后阐述了灵活地使用教材的策略，接着对强化教学设计、优化教学过程和进行阅读教学的方法进行分析，最后以丰富教学内容的方法结尾。 [关键词]：中学英语教学 有效性 教学设计 阅读教学 英语教学更新观念，丰富教学内容，改善教学手段，对学生创造一个其乐融融的学习课堂，让大家群情踊跃，快速地不断成长。教学以来，经过不
摘要：大概是因为长期接受型的教学，使许多学生无形之中已把自己当成了被灌输知识的“容器”。事实上，早已失去了其应有的个性，从不同程度上养成了“饭来张口”的依赖性。所以，我们数学课的教学，应注重服务于学生的个性，使学生养成独立思考和大胆提问的良好习惯。 关键词：数学课堂 个性培养 独立思考 一、让学生参与到课堂学习中，亲自发现和验证教学概念、公理并总结规律 教师在传授知识的同时，更要教会学生获取
目的：观察硬膜外阻滞麻醉前30min静脉预输注6％羟乙基淀粉对患者麻醉后低血压的预防效果及不良反应发生的影响。方法：选取硬膜外阻滞麻醉行腹部手术的患者80例，随机分为观察组与对
目的:分析华蟾素注射液在食管癌患者中的应用效果及对血清相关指标的影响。方法:选取本院收治的90例食管癌患者为研究对象,将90例食管癌患者随机分为对照组(常规食管癌化疗组
目的：探讨复发性念珠菌性阴道炎患者雌激素和孕激素水平变化情况，以了解其对患者机体的影响情况。方法：选取于本院进行诊治的27例妊娠期复发性念珠菌性阴道炎患者为A组，同期的27
先秦时期中原各国没有龙凤相斗的传说，在楚人的艺术作品中，龙风相斗却是屡见不鲜的题材。楚人在移植东夷族的龙凤图腾时，按照本民族的审美观念和心理需求进行了改造，刻意保留了凤