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随着互联网的迅猛发展,新的课堂教学与现代化信息技术相结合,慕课 - 微课 - 翻转课堂教学模式应运而生。本文通过教学实践、测试等定性和定量相结合的方法探索慕课,微课,翻转课堂之间的关系,构建三者有效结合的立体化教学模式,进而验证该模式的实效性。
大学英语教学中慕课-微课-翻转课堂立体教学模式的构建与应用
【摘 要】
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随着互联网的迅猛发展,新的课堂教学与现代化信息技术相结合,慕课 - 微课 - 翻转课堂教学模式应运而生。本文通过教学实践、测试等定性和定量相结合的方法探索慕课,微课,翻转课堂之间的关系,构建三者有效结合的立体化教学模式,进而验证该模式的实效性。
【机 构】
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山东商业职业技术学院
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年24期
【基金项目】
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教育部职业院校外语类专业教学指导委员会 立项课题 :职业院校大学英语“慕课 微课 翻转课堂”教学模式研究(课题编号 WYJZW-2020-1148) 的阶段性成果
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