“燃烧和灭火”教学设计

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设计思路:九年级的学生已经具备了一定的方案设计、动手实践和逻辑思维能力。为进一步加强学生的探究能力,结合学生的已有知识和最近发展区,最大限度地放开课堂。本节课提供一些生活中常见的物品让学生通过分工合作、自主探究,从实验中得出燃烧所需的条件;再让学 Design ideas: ninth grade students already have a certain program design, hands-on practice and logical thinking. In order to further enhance the students’ ability of inquiry, we should combine the existing knowledge of the students and the nearest development zone to maximize the opening of the classroom. This class provides some common items in life so that students can work independently through the division of labor and explore the conditions needed for the combustion from the experiment.
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