【摘 要】
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人类对于色彩的追求自古从未停歇。从人类在自然界中提煉出颜色，色彩便开始在人类社会中占有重要位置，摄影师对色彩的应用也是对话自我疗愈心灵的过程。摄影中的色彩控制具有什么样的魔力？色彩与视觉心理究竟有什么样的关系？彩色摄影的进阶与提升是否有捷径？这是一些常说常新的话题——下面结合世界上一些优秀摄影家的经验，带给大家一些有益的启示。 特约专家 林路 上海师范大学摄影专业教授，摄影专业硕士生导师。上
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人类对于色彩的追求自古从未停歇。从人类在自然界中提煉出颜色，色彩便开始在人类社会中占有重要位置，摄影师对色彩的应用也是对话自我疗愈心灵的过程。摄影中的色彩控制具有什么样的魔力？色彩与视觉心理究竟有什么样的关系？彩色摄影的进阶与提升是否有捷径？这是一些常说常新的话题——下面结合世界上一些优秀摄影家的经验，带给大家一些有益的启示。
特约专家
林路
上海师范大学摄影专业教授，摄影专业硕士生导师。上海市摄影家协会副主席，上海翻译家协会会员，艺术策展人。
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发言摘录： 韩老师提到的换位思考，也是一种对自己的反思，这需要极大的勇气。直面自己时，你才会发现，其实自己做得还不够。作为一名合格的教师，这种敢于认识自己、反省自己的勇气是必不可少的。 对待学生，特别是那些所谓的“双差生”，更有必要换位思考。他们也有闪光点，也有自尊，也同样渴望得到老师的关注和欣赏。我们不该用异样的眼光看待他们，更不能讽刺打击他们——因为尊重别人就等于尊重自己，而一个人失去了自
星耀六班的孩子刚进初中不久，彼此比较生疏，班级凝聚力不够。我通过此主题班会活动，促使学生认识到小组建设的重要性，认识自己和自己所在小组存在的优缺点，寻找解决问题的办法，进而让学生以最佳的状态快速融入新的集体，形成班级凝聚力，营造出团结向上、诚信阳光的班级氛围。 活动准备 1. 男女主持人各一名。 2. 乒乓球若干，筷子每人1双，小纸盒6个。 3. 课前搜集一些自己为班级所做的好事及其他同学
问题学生的管理与转化是一个系统工程，仅靠班主任一个人未免捉襟见肘。我们应以班主任为核心，协调家庭、学校、社会各方力量，增强教育的影响力。 一般来讲，问题学生背后大都存在问题家长，要想整合家长的力量，对家长的引导必不可少。班主任和学校应积极开展家长学校专题教育，邀请家庭教育专家、心理健康教育专家、优秀教师和家长为问题学生家长作报告。班主任通过家访了解学生，为家长支招。举办家长座谈会，邀请相关人士参
语文成绩的高低会直接影响高考的总分，而作文成绩的多少又决定了语文成绩的高低。一篇优秀的考场作文不可能一蹴而就、一鸣惊人，它取决于考生多方面的能力，如审题立意能力、选材构思能力、行文布局能力、语言表达能力等等，而这些能力的形成，不仅要靠考生平时的日积月累为之“蓄能”，同时还要靠长期勤学苦练造就的“硬功”。从这点上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。但是，如果我们能够掌握一些写作方面的策略，学习一些简便
工作多年后，很多班主任會处于职业生涯的瓶颈期，这困扰着大多数班主任的再发展。有人做过影响班主任幸福度的调查，排在前列的因素是“繁忙，琐碎，疲惫不堪”，这种工作状态容易让班主任慢慢产生倦怠感。 语文教育专家、情景教学的首创者李吉林老师送给青年教师“学、思、行、著”四字“成长经”，我认为这四个字也是班主任工作的“还新术”。学习，让班主任焕发新魅力 班主任工作虽然有规律可遵循，但每天面对的学生都有变
在传统思维中，班级管理是以教师管理、学生被管理为模式开展起来的。以班级座位调整为例，每一次班主任主导下的座位调整，学生都是怨声载道。那么，如何跳出班主任主导下的班级管理，进入一个学生自律的新天地呢？ 问题学生“发配边疆” 曾几何时，对于班上的“捣乱分子”，我一般会“发配边疆”——将其座位调至教室最后一排。什么时候“改邪归正”了或下次考试进步了30分，将重回“中原”，否则就“老死在边疆了”。
旺角：旺角是九龙重要的交通枢纽，这里有能抵达香港各个角落的小巴。通菜街这个经典机位的招牌下总能看到一排排停在这里的红Van（香港的红色专线小巴）。弥敦道：要说香港街上那款车最多，必然是这款头顶“TAXI”灯的丰田老皇冠。日日夜夜都可以见到它们穿行在香港的横街窄巷。佐敦：招牌是香港标志性的视觉文化。在没有社交媒体的时代，一家店铺要想在这样高密度的世界里存活下来，一块吸睛的招牌必不可少。太子：一家制作
某日中午自习时，我在教学楼巡视，忽然从楼上传来很大的争吵声和吆喝声。有学生告诉我，是某班有个女生在教室里抽烟被班主任看到，两人吵起来了。 我迅速上楼，只见女生一只手死死地抓着教室的后门框，班主任郝老师使劲拽着女生的另一只手，试图将女生往门外扯。瘦弱的班主任已经气喘吁吁，不停喊着：“松手，今天你一定要跟我到办公室去！” 我走过去，平和地说：“郝老师，你别拉她了。”郝老师听到我的话，松了手，生气地
唉！又扣分了！ 当我打开大队委的日常检查记录表时，看到这样一条：六（5）班，扣一分，原因：路队吵闹。这一问题我在班级里已经强调过很多次了，但是没有太大作用，扣分还是家常便饭，看来得换方法了。现在的孩子大多以自我为中心，缺乏集体意识。所以，要想解决问题，还是要从孩子的认识抓起。 上课铃响了，我走进教室后的第一句话就是：“今天，我们班因为路队吵闹又被扣分了。”说完之后，我没有再讲话，而是观察同学们
今天，小马又闯祸了。 组长小齐整理大伙交的作业时，发现少了小马的，就到其座位上去索要，谁知小马起身一路小跑躲到了教室旁边的女厕所里，厕所里面的女生惊恐地跑了出来。小马自鸣得意地在女厕所里冲着门外的小齐做鬼脸。小齐铁定了心不肯离去，小马就将厕所里的水龙头拧开，找准角度挤压着水对着外面的小齐打起了水仗。 正准备走进教室收作业的我，被一路狂奔来告状的学生撞了个满怀。我急匆匆地赶往现场，满脸是水的小齐