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情境创造教学是一种在当今教育背景下逐渐普及的教学方法,它可以在数学课堂教学中发挥重要作用,教学情境的运用不仅有利于揭示新旧知识之间的联系,而且还可以为学生的知识的吸收提供了很多帮助,有助于促进学生的思维联想。使用教学情境创建可以显着提高教学效果和学习效率。本文以高中数学教学为例,分析了情境教学的优化策略。