学习英语要有一定的策略，我认为以下的“八关注”有利于提高学生学习英语的兴趣和效率，有利于提高学生运用英语交际的能力。
　　1　学生应关注自己是学习的主人
　　要树立学生是学习的主人、学习的主体的观念。学生学习的效率主要依靠学生自己积极主动参与各项学习活动。
　　2　关注独立自学和自我教育的能力
　　要在已有的知识基础上，通过独立自学获取语言知识、语言技能和交际运用英语的能力。独立自学的程式是：定向一听课一操练—运用—复习—交际—小结—反馈—调节。
　　3　关注有效学习的方法
　　根据语言知识的内容和特点，听说读写技能训练及交际活动的内容和特点，要学会使用有效的学习方法。
　　4　关注学习过程，掌握学习规律
　　学习英语不仅要掌握语言知识、技能和运用知识的能力，更要分析、了解自己掌握语言知识、技能和运用知识能力的学习过程，从而掌握感知、理解、巩固、运用语言知识的过程和自我检查、自我纠正的学习规律。
　　5　关注自己的学习动机和兴趣，创设轻松愉快、生动活泼的学习气氛
　　动机是积极学习的源泉和原动力，兴趣是间接推动学生积极学习的内在动力，是积极学习策略中最现实、最活跃的因素。学生明确学习目的，对英语产生兴趣，就能集中注意力，情绪高涨，充分发挥潜能，增强克服困难的意志，从而减轻心理压力，创设一个轻松愉快、生动活泼的学习氛围。
　　6　关注和主动参与各种有效学习的活动
　　学生是学习的主人，积极主动地运用各种感官——耳听、口说、眼看、动脑、动手，参与各种学习活动，特别是各种积极的、有意义的和交际性较强的语言操练活动，所学语言知识才能获得提升，交际运用英语的能力才能更好地得到发展。
　　7　关注信息的收集和利用
　　学生能寻找一切机会收集和吸收信息，参与内容广、容量大、密度高、节奏快的操练和交际活动，这是英语语言足量的信息输入和一定量的输出的根本保证。及时的、有计划的经常复习和在新的情景中运用知识是使知识避免遗忘和随意提取的重要保证。
　　8　关注良好的学习风格
　　在学习过程中养成正常的、持久的、良好的学习习惯，自觉积极地、创造性地参与各种学习活动，培养认真听课、遵守课堂纪律、积极思考、踊跃发言和及时复习、独立作业等良好的学习习惯是学好英语的必备条件。