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启动目标导向法，符合高中信息技术课堂教学基本要求。教师是目标导向的发动者，在具体设计和执行时，需要多元发动，有效调度，利用教学情境创设和课堂互动展开针对性引导，促进学生对信息技术陈述性知识、程序性知识和内省性知识的顺利内化。
启动目标导向法提升高中信息课堂有效性
【摘 要】
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启动目标导向法，符合高中信息技术课堂教学基本要求。教师是目标导向的发动者，在具体设计和执行时，需要多元发动，有效调度，利用教学情境创设和课堂互动展开针对性引导，促进学生对信
【机 构】
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江苏省震泽中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2017年7期
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