随着计算机网络时代的到来，各式各样的通信交流软件充斥于我们的生活之中。尤其是微信平台的应用，风靡我们的生活。此信息交流软件不仅能够通过文字形式进行交流，还能够发送语音信息、图片、小视频等，同时也能够语音、视频聊天和群聊，极大地满足了人们沟通交流的需要。当然，微信的应用在教育中起着非常重要的作用，在小学语文学习中使用微信群，能够让学生表达自己内心真实的想法，与老师进行随时随地的交流，改变语文课堂教学的枯燥无味，丰富小学语文课堂教学，提高教学质量。
　　 一、应用微信群在小学语文教学中的用途
　　 （1）利于老师与家长进行沟通：小学阶段，孩子学习的好坏，不仅与老师和本人有关，家长也起到至关重要的作用。建立了班级微信家长群，老师和家长之间的沟通频繁了，每天向群里发布当天的作业，家长看到后，可以检查、督促孩子是否少写或漏写作业。孩子在老师和家长的共同监督下，偷懒的想法也就打消了。
　　 （2）利于学生与老师进行沟通：老师与学生之间除了在课堂中的沟通，还要建立在课堂以外的沟通平台，这样能够更为深入地了解学生，学生在回到家中做作业的时候遇到不懂的，同时家长也不明白的问题可以通过微信群及时与老师进行沟通，老师可以通过文字或语音或视频聊天给学生讲题。这样不仅能够促进学生与老师的关系，也能够及时解决学生不懂的问题。而且教师还可以在微信群里发布班级里学生的优秀作文和推荐文学名著片段供学生阅读、欣赏。调动了学生学习语文的积极性，培养了孩子们的阅读和写作兴趣。
　　 （3）利于家长与家长之间的沟通：家长与家长之间大部分都是互不认识，几乎没有什么交流。有了微信群，能够拉近家长与家长之间的距离，微信家长群给他们提供了一个认识交流的平台，他们在这里谈孩子、谈学习，在教育孩子，辅导孩子学习，检查孩子作业上遇到问题，可以到这里寻求帮助，其他家长热情地献计献策，各抒己见。
　　 二、运用微信群，进行课前预习
　　 课前预习对于小学语文学习来讲是十分重要的一个环节，做好课前预习，教学时就可以起到事半功倍的效果。在写这篇文章之前，我对很多小学的语文课堂教学情况进行了调查，发现尽管语文教师在课前为小学生布置了预习任务，但是很多学生并没有很好地完成任务，甚至有些学生不知道怎么去预习，因此课前预习没有起到十分好的效果，但是如果在小学语文学习中运用微信群，就能够改善这一现状。当然，微信群对于教师教学来讲，还有一个最明显的优势就是教师可以群发一些与教材内容相关的预习指导意见。例如在学习小学语文《少年闰土》这一章节，教师为了学生能够在课堂上更好的理解文章主旨，首先可以将鲁迅先生的生平和相关资料分享到微信群里让学生阅读，同时教师还可以将鲁迅先生的其他文学作品，都上传到班级的微信群，让学生进行课外阅读。除此之外，微信群还能帮助小学语文教师检查学生的预习情况，教师可以选择相关的几个课前预习问题，让学生在微信群进行抢答。一旦学生回答不了教师提问的问题，学生与学生之间就会自主进行沟通和交流，如果实在是找不到答案，教师就会将此问题列入教学难点，在课堂教学时，会重点讲述此问题，学生也会集中注意力去听讲。另外，学生也可以通过发朋友圈来展示自己语文预习的过程。
　　 三、运用微信群，有利于开展教学任务
　　 随着新课改的深入与发展，任务教学越来越受到学校的欢迎，因为通过任务教学法能够激发学生的学习兴趣，让学生自主参与到语文课程学习当中来。在小学语文学习中，教师可以为学生布置一些能够与网络有效结合的语文学习任务。在布置教学任务的时候，教师要考虑到学生是否可以通过自己的实践去完成。例如小学语文教师进行作文教学时，首先为学生布置作文题目，然后让学生自行去寻找素材，在这个时候，教师就可通过布置教学任务的方式，让学生去寻找写作素材。最后，让学生根据寻找到的素材，开展写作。以小学语文《家乡的习俗》这一作文教学为例，为了让学生寻找到写作素材，就可以让学生去寻找自己家乡、自己身邊以及生活中的习俗，并分享到微信群里，让大家都能够感受到自己眼中的家乡是什么样的。
　　 总而言之，微信群作为一种新兴的沟通交流方式，极大地方便了人们的生活。在新课改的要求下，将微信群与小学语文教学进行有效的结合，对于提高学生的学习成绩十分有帮助。首先在小学语文学习中运用微信群能够帮助小学生进行高效率的课前预习，让教师在课堂教学中起到事半功倍的效果。其次运用微信群能够增加学生的阅读量，培养学生的文学素养。最后在小学语文学习中运用微信群有利于教师开展教学任务，实现教学目标。