【摘 要】
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<正> 儿童的身上,蕴藏着丰富的创造能力。这不仅为国内外许多教育、心理学家的研究所证实,而且也越来越被一线教育实践工作者所认识。 如何使少年儿童的创造力得到激发并获得
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<正> 儿童的身上,蕴藏着丰富的创造能力。这不仅为国内外许多教育、心理学家的研究所证实,而且也越来越被一线教育实践工作者所认识。 如何使少年儿童的创造力得到激发并获得充分发展是推进素质教育的基本要求,也是构建课堂教学模式的根本任务。笔者认为只要教师心中有培养儿童创造力的明确目标,那么就会发现少年儿童的生活中,处处有发展他们创造力的机会,无论是上课、做游戏等其他活动。由于儿童的创造力是在探索活动中得到表现,得到锻炼和发展,所以在舞蹈教学
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