高校贫困大学生消费状况的调查与分析

来源 :知识力量·教育理论与教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:limida
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘要]本文通过问卷调查法,数理统计法等对贫困大学生的基本特征、消费来源、消费水平、消费结构、消费行为和消费观念等进行了调查与分析,探讨了贫困大学生的消费特点以及消费中存在的问题,并初步分析了产生这些问题的原因,提出了引导贫困大学生科学消费的建议与对策,为贫困生教育的顺利开展提供了科学依据。
  随着经济社会的发展,由于经济发展的不平衡,贫困生的教育与培养面临着更加严峻的考验。从大学生消费现状出发,指导他们培养科学的消费意识,养成良好消费习惯,建立合理的消费结构,树立自强不息的奋斗精神,对大学生形成正确的消费观和人生观具有重要的意义。
  [关键词]高校 贫困大学 消费
  一、研究对象与研究方法
  (一)研究对象
  对河海大学、常州大学、江苏技术师范学院、常州工学院等学校的1000名贫困生进行了问卷调查与访谈。收回有效问卷952份。
  (二)研究方法
  运用问卷调查法、访谈法、数据分析法等,对贫困生发放了调查问卷,并运用统计软件进行了数据分析。
  二、调查结果分析
  (一)高校贫困大学生基本特征
  调查结果显示,贫困大学生中82.5%来自农村或者小城镇;非独生子女占到78.6%;其中男生的数量略高于女生占到55.7%;理工科专业高于其他专业;75%的家庭年收入低于1万元,22%的家庭年收入低于2千元;72%的贫困生认为无法承担读大学的沉重支出。从以上数据可以看出,贫困大学生的经济状况不容乐观,给他们的学业带来了巨大的压力,应给予这个群体更广泛的关注与引导。
  (二)高校贫困大学生消费来源
  调查结果显示,接近76%多的贫困大学生还是需要父母的支持,其中,高校对学生奖助力度已经加大,接近9%的同学的消费主要来源为奖助学金,同时学生勤工助学的机会也越来越多,但是还有24%的同学消费支出需要社会力量或者学生自己的勤工俭学获得。这就需要社会和学校给予贫困大学生更多的帮助,同时也要鼓励贫困生自强、自信。
  表1:贫困大学生消费来源
  (三)高校贫困大学生消费水平
  调查结果显示,月消费在300元以下的占到21%,300~500元的占到67%,500~800元的占到6%,800元以上的占到5%。从结果可以看出,贫困大学生的消费还是比较合理的,在消费水平比较高的当今社会,仍然有21%的同学月消费仍然不足300元,但是也有5%的同学消费超过800元,可能与奢侈消费有关系。因此,月消费在300元以下和超过800元的贫困生更加值得我们关注,应该保证贫困大学生的基本生活消费,同时要引导他们正确面对社会的诱惑,减少奢侈品等不良消费。
  (四)高校贫困大学生消费结构
  调查结果显示,大学生的基本生活消费大部分用在基本生活消费上,52.42%的同学基本生活消费要消费250元以上;68.80%的同学学习消费在50元以下;78.36%的同学没有旅游娱乐消费;78.78%的同学的电话网络消费在50元以下,另外有18.59%的同学消费在50~100元;65.97%的同学感情消费在50元以下,另外有23.11%的同学消费在50~100元。从整体上看,贫困大学生的消费结构是比较合理的,主要消费用在基本生活消费上,但是另一方面也显示了,大学生用在学习上的消费大部分在50元以下偏少,用在电话网络上的消费有接近20的同学在50~100元,也有有23.11%的同学在感情上的消费在50~100元。这说明贫困大学生很大一部分同学把精力投入到了电话、网络消费上,对感情的消费也占相当大的比例,反而在学习的消费投入显得不足。因此要引导大学生正确合理的进行网络消费,降低攀比和享乐主义带来的影响,把主要精力投入到学习中去。
  表2:贫困大学生消费结构统计表(%)
  (五)高校贫困大学生消费行为
  调查结果显示,52%的贫困大学生有消费计划,而48%的同学没有消费计划,会随机消费,这说明相当一部分的同学消费行为是不理性的,没有稳定的消费观念,容易受环境的影响随机消费。
  调查发现,45%的贫困大学生有冲动购物的经历,这说明,学生的自我控制能力较弱,容易冲动消费。另外调查还发现,有52%的同学会经常有消费后悔的经历,这说明学生的消费行为还不是很合理,容易盲从,容易从众。
  (六)高校贫困大学生消费观念
  调查结果显示,贫困大学生比较倾向穿名牌、会想尽办法得到自己喜欢的东西和比较喜欢潮流时尚的东西,但是他们绝大部分还是认为要有勤俭节约的喜欢、花父母的钱并不是天经地义的,也有一半以上的同学有良好的消费计划。不难发现,大学生的消费观念比较前沿、潮流,消费观念不是合理,但是还是比较崇尚勤俭节约,也会通过自己的双手去赚取生活费,从而减轻家庭负担。
  表3:贫困大学生消费观念统计表
  三、结论与建议
  1.高校贫困大学生大部分来自农村或者小城镇,非独生子女占有较高的比例,男生所占比例略高于女生,理工科专业高于其他专业,而且大部分贫困生家庭的收入比较低。因此,贫困大学生顺利的完成学业面临着巨大的压力,应给予这个群体更多的关心与帮助。
  2.高校贫困大学生的消费来源主要来自于父母支持,随着高校奖、助学金力度的加大,能较好的解决他们的实际困难,一部分学生也会通过勤工助学为家庭减轻负担。因此,社会和学校应给与贫困生更多的生活帮助,多给他们提供社会锻炼的机会,培养他们自立自强的良好品质。
  3.高校贫困大学生的消费水平较低,绝大多数贫困生能科学合理的进行消费,但是仍有一部分同学消费支出较高,主要是不能正确的面对社会诱惑和对自己喜欢的奢侈品的消费较高。因此,要关注消费水平较低的贫困大学生,保证他们学业的顺利进行,保护他们的自尊心,更要关心消费水平非常高的贫困大学生,以免他们走上违纪、违法的道路。
  4.高校贫困大学生的消费结构较为合理,消费主要用于基本的生活消费,但是贫困大学生的电话、网络消费和感情消费占据消费支出的重要部分,学习消费的投入反而不足。随着信息时代的到来,贫困大学生把大部分精力用在了网络上,反而影响了学业,应该引导他们合理使用网络资源。同时,受攀比虚荣心和享乐主义的影响,贫困大学生娱乐和感情消费较高,应该引导他们正确面对社会不良因素的影响,加大学习消费的投入。
  5.高校贫困大学生的消费行为较为盲从,没有消费计划,消费比较容易冲动,而且容易对消费行为后悔。因此,要引导他们有计划的科学消费。
  6.高校贫困大学生的观念比较倾向于节俭消费和理性消费,但是他们也比较追求时尚、潮流消费,他们也比较赞同勤俭节约,能够依靠自己的辛勤劳动赚取生活费。因此,要引导他们合理的处理好时尚与潮流用品的消费,鼓励他们自立自强,形成健康的消费心理。
  [参考文献]
  [1]桂富强.高校贫困生消费行为和消费观念的现状与对策[J].中国青年政治学院学报,2007(1)
  [2]欧定余.贫困大学生消费问题研究[J].消费经济,2007(4)
  [3]余耀森.西部地市高校大学生消费的调查分析[J].经济师,2009(4)
  [4]陈妍.当代大学生消费状况探析[J]辽宁行政学院学报,2007(9)
  (作者单位:河海大学 江苏常州)
其他文献
[摘要]青少年是祖国的未来和希望,是中国特色社会主义事业的接班人。党和国家高度重视科技创新工作,把“科技是第一生产力”,“人力资源是第一资源”作为提升国家核心竞争力和综合实力的战略举措。要提高广大青少年科学素质,既要遵循科学知识宣传教育的普遍规律,又要适应青少年身心成长的特点和接受能力。素质教育的核心就是学生培养学生的创造力,而科技教育是培养学生的创新精神和能力的最佳突破口;培养创新人才,培养学生
期刊
[摘要]在变电站的设计中,为保护变电站的设备安全,提高供电可靠性,优化防雷设计方案,加强变电站的防雷措施,最大程度的减少雷击事件的发生,有着极其重要的意义,因此要重视防雷保护的工作,否则,会给国家和人民造成巨大的损失。  [关键词]雷电的来源 防患方法 装设原则 最小距离确定  一、引言  变电所是电力系统防雷的重要保护设施,如果发生雷击事故,将造成大面积的停电,严重影响社会生产和人民生活。因此要
期刊
[摘要]山区中学生课外阅读现状令人堪忧。语文教师在教学中应想办法引导和鼓励学生养成良好的阅读习惯,教给学生正确的阅读方法,以此来提高学生的课外阅读量,提高学生的阅读能力,提升学生的语文素养。  [关键词]山区中学生 课外阅读 阅读状况 阅读习惯 阅读方法  《高中语文教学大纲(试验修订版)》要求中学生“扩大阅读视野,丰富自己的精神世界,关注社会进步和科技发展。课外自读文学名著(10部以上)、科普书
期刊
[摘要]全球已进入信息化社会,信息素养逐渐成为人的所有能力中的一个重要部分。人们必须能够确定何时需要信息,并且具有检索、评价和有效使用所需信息的能力。小学信息技术教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段小学生自身的素质。  [关键词]信息技术 课堂教学 自主参与  信息技术作为一门独立的学科,目前在中小学受到越来越多的重视。也对我们的信息技术教学提出了更新的要求。小学信息技术教学既要适应
期刊
[摘要]本文提出了一种建立校园智能楼宇实验室的方法,介绍了实验室建设原则和系统组成,论述了各子系统结构、功能及部分实验功能。  楼宇智能化技术的发展是科学技术和经济水平的综合体现,它已经成为一个国家、地区和城市现代化水平的重要标志之一。在我国步入信息社会和国内外正加速建设信息高速公路的今天,智能建筑将成为城市中的“信息节点”或“信息单元”。它是信息社会最重要的基础设施之一。  由于楼宇智能化在我国
期刊
[摘要]大学生竞赛与教学相互结合可以很好地提高教学质量,培养学生的创新能力。在参加全国虚拟仪器大赛的实践基础上,从课程体系、课程内容和实践环节等方面进行了教改探索和分析,最后进行了总结并给出了进一步的工作思路。  [关键词]竞赛 教学改革 创新能力  第一届“全国虚拟仪器设计大赛”于2011年举行,参赛作品覆盖测控技术与仪器、自动化、计算机、电气工程、机械工程、通信工程、电子工程、动力工程、汽车工
期刊
[摘要]本文从规范化是节约资源的有效途径、规范化是减少差错的重要措施、规范化是培养严谨教风学风的重要保证以及规范化是科研试验任职岗位的基本要求四个方面阐述了规范化的意义,并认为规范化虽然不能解决办学过程中的所有问题,但却是提高办学能力的重要保障。  [关键词]规范化 教风 学风 质量  世界上某些事物总是遵循着一个十分简单的规律:从有序向无序变化。有序意味着和谐,意味着正常;无序则说明失常或者将要
期刊
[摘要]教学指挥中心是基于教学指挥管理平台和教学监控系统,实现教学指挥管理功能的集中管控中心。它通过各教学场所的信息采集,经由园区以太网络数据链路,依托专用服务器的信息存储,实现分布式终端的教学管理应用。我学院教学指挥中心的建设和应用在全面论证需求的基础上,注重整体规划,软硬并重;大力推广应用,强化共享共用,建用并举。  [关键词]教学指挥中心 建设 应用 教学  为加强学院教学组织实施的科学管控
期刊
[摘要]独立研究院是高校高校管理组织体制的一种新的模式。文章再分析了高校传统科研管理模式的局限行的基础上,提出了创新科研管理理念、柔性建制,完善科研队伍体系、建立健全合理的科研考核评价机制等新的科研管理模式。  [关键词]独立研究院 科研管理 柔性模式  要深入实施科教兴国和人才强国战略,加快国家创新体系建设,就应该促进产学研用紧密结合,优化创新资源配置,提升自主创新能力,让科技更好地支撑引领经济
期刊
[摘要]近几年来,江苏省教育厅评估院加大了对独立学院专业建设的抽检工作力度,在认真研读抽检指标体系的基础上,我院会计学专业在专业定位和专业建设上方向更加明晰,措施更加得力,办学成效将更加显著。  [关键词]专业评估 专业定位 专业建设  独立学院在高等教育由“精英”教育转向“大众化”教育发挥了重要的作用,如何提高独立学院人才培养质量成了独立学院生存和发展的重要生命线,江苏省教育评估院已经将专业评估
期刊