【摘 要】
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新材料作文已经日渐成为高考作文的主要形式,然而不少学生由于不知道该如何进行审题,因此在写作时常常会遇到各种困境。有的学生不懂得如何从题目中归纳总结进行立意,也有的
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新材料作文已经日渐成为高考作文的主要形式,然而不少学生由于不知道该如何进行审题,因此在写作时常常会遇到各种困境。有的学生不懂得如何从题目中归纳总结进行立意,也有的学生不懂得如何抓住题干中的关键词语进行构思,还有的学生写作缺乏逻辑性,只是抓住了表面现象进行分析,没有运用上位概念,找到本质所在。教师在教学中要针对每一个学生的问题所在,指导学生进行专项训练,这样方能促使学生快速找对审题立意的方向,令学生走出困境。一、理清语意脉络,扼要归纳个别学生在写作时只是快速地浏览了材料内容,但是并未对材料文字进行深入整理和
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