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孩子进入幼儿园，是孩子主动适应环境的关键期。因此，幼儿能否快速适应集体生活，对其今后在园学习、生活及其一生的发展都将产生直接影响。小班幼儿入园后适应能力的培养，需要教师发挥好主导作用，从环境适应、生活适应、人际交往适应、学习适应等几方面人手，帮助幼儿完成这一关键期的社会化过程，为幼儿一生的发展打好基础。