【摘 要】
：
近期，“教师冲在防疫第一线”话题引发热议。2月2日和4日，内蒙古自治区包头市和河南省南阳市两地出台明确规定，叫停所属各地区抽调教育系统教职工到社区等一线参加疫情防控工作。 网友热评 @王开东：教师作为事业单位工作人员，具有很高的文化素养，本身也善于做思想工作，有关部门让教师志愿者参与到防疫第一线，确实也有一定道理。但一定要看长远。国家为何如此强调防疫？为何把防疫作为当前最重要的工作来抓？原因是
论文部分内容阅读
近期，“教师冲在防疫第一线”话题引发热议。2月2日和4日，内蒙古自治区包头市和河南省南阳市两地出台明确规定，叫停所属各地区抽调教育系统教职工到社区等一线参加疫情防控工作。
网友热评
@王开东：教师作为事业单位工作人员，具有很高的文化素养，本身也善于做思想工作，有关部门让教师志愿者参与到防疫第一线，确实也有一定道理。但一定要看长远。国家为何如此强调防疫？为何把防疫作为当前最重要的工作来抓？原因是确保人民群众的生命安全和身体健康，教师也是应被保护的群体。
@张老师：要为正在防疫一线执勤的教师松绑。当前疫情严重，教师接触人员越多就越危险，复课后有传染孩子的概率。保护教师就是保护孩子，对教师的人身安全负责，就是对孩子的人身安全负责。
@利君：上防疫前线不是教师的专业。教师需要做的，是应对延期开学网络授课的准备，是做好开學后继续防控疫情的预案。防控需要立足本职岗位，最大限度地发挥力量。
其他文献
教育质量监测是一项涉及学科教育学、教育评价学、教育统计学、教育测量学和教育心理学等综合性、专业技术性很强的工作，许多地级市做质量检测常常遇到很多困难。 抽样监测适合国测省测 国家义务教育质量监测（简称“国测”）除了纸笔测评，还有学生问卷、教师问卷和校长问卷，主要调查影响学生学业水平（语文、数学、科學学科）的相关因素。现场测试工具主要用于体育、科学、艺术等学科的监测，通过学生的现场演示和项目参与
开学之后，大量新手教师走上了幼儿园工作岗位。无论这些教师此前有过怎样的积淀，在新环境中，他们都会经历一次“涅槃”，深切感受到带班实践与所学理论知识的差距。如何提高新教师区域活动的指导能力？怎样建立班级常规，掌握必备的带班技巧？且看幼儿园代表如何助新教师“化茧成蝶”。 巧用资源 机智引导 幼儿是活动的主体，新教师要善于观察、研究幼儿，当幼儿有需求时，及时捕捉信息，机智引导。还要抓住幼儿年龄及心理
禁止录用有严重侵害未成年人前科者 近日，十三届全国人大常委会第十四次会议在北京举行，未成年人保护法修订草案首次提请审议。修订草案增加了校园欺凌防控措施、网络保护和政府保护专章等内容，并创设了密切接触未成年人行业的从业查询及禁止制度。要求密切接触未成年人行业不得录用有严重侵害未成年人前科者，用人单位若违规录取，或将被停产停业。 苑宁宁（中国政法大学法学院副教授）：从世界各国的相关数据和经验来看，
儿童天生就是科学家。他们对世界充满了好奇，处于一种对科学知识渴求的发展状态。科学教育是儿童认识周围世界和现象，获取知识和经验的重要途径。它既能激发儿童参与活动的兴趣、好奇心和探索精神，又能让他们在日后的生活中懂得运用科学知识和能力、拓展思维。 毋庸置疑，“从娃娃抓起”是开展科学教育的要务。然而，许多幼儿园对科学教育的重视程度远远不够。已有来自河南、河北的调查揭示，幼儿园普遍存在着教师科学素养和执
当今，全球的教师都在经历着前未有过的时代巨变与职业挑战。 过去，只需要在课堂里落实“教什么”;现在，教师需要为学生构建起适切的教学内容和学习方式。 过去，不同学生用相同的方式教;现在，教师需要用差异化教学去包容学生的多样性。 在这样的背景下，怎样激发教师成长的持久动力？如何获得学生的认可与信任？把“育人价值观”分解到“最小单位”，教师们从实际出发，践行着一系列教育策略、方法。教师以真实的自我
幼儿园科学教育是幼儿在教师的引导下主动进行科学学习、亲自体验、感受并获得有关物质世界的感性认识和经验的过程。然而，在实际教学活动中，有些教师由于自身科学素养欠缺，对科学教育活动认知不足，认为增加一些幼儿自己动手的环节便是科学活动，没有为幼儿提供自主思考与探索的机会，对幼儿科学素养的培养也并无裨益。针对教师在开展科学活动时容易步入的误区，我们选取了一个典型案例，聚焦教师的观察与支持，邀请园长、一线教
苍茫太行山，巍巍八百里。在它的南麓怀抱内，有一块叫作侯兆川的腹地。当地为兴办教育，建设了学校汇聚的文化教育中心，其中，川中社区大学（以下简称“社大”）格外惹人注意。 这是全国唯一一所以幼儿园为依托的乡村社区大学。一群幼儿园教师，在一位大学教授的引领下，尝试唤醒落寞的村庄。这是一批末代中师生抱团取暖的动人经历。她们用青春的光和热，给那些被生活遗忘的生命传递温暖，让他们点燃守望乡土的希望之灯。这是一
在老师们眼中，孙雪林是一位德才兼备、知识渊博的校长。他用责任与智慧编织梦想，践行爱的教育。在家长们眼中，孙雪林是一个不摆架子、人格魅力强大的校长。他用亲和与尊重呵护着稚嫩的心灵，践行着自己的承諾。在孩子们眼中，孙雪林亦师亦友。每天清晨，孩子们与他在校门口笑脸相见，他们有喜悦愿意与校长分享，有烦恼也愿意向校长倾诉。 短短三年，他以乘风破浪之心凝聚团队力量，带领天津为明双语实验学校（以下简称“天津为
“全美最佳教师”雷夫曾说过：“我们的演出不是为了得到掌声，而是关乎语言、音乐、团队合作、冒险、纪律、勤勉，以及自我发现……”雷夫通过戏剧改变了贫民孩子的生命气质，这对我们如何提升学生的生命质量有很大的启发。 山东省济南市育贤小学自2015年起，开始尝试“一台戏”体验教育课程的开发。“一台戏”体验教育课程包括“赏戏—编戏演戏—入戏悟戏”三部分。这里的“戏”是一个广义的概念，我们并非是打造专业的戏剧
近期，北京市人力社保局联合北京市教委印发了《关于因防控疫情推迟开学企业职工看护未成年子女期间工资待遇问题的通知》。通知明确，每户家庭可有一名职工在家看护未成年子女，视为政府实施隔离措施或采取其他紧急措施导致不能提供正常劳动的情形，期间的工资待遇由职工所属企业按出勤照发。 熊丙奇（21世纪教育研究院副院长）：在具体执行政策时，一方面，需要职工和单位、同事之间做好协调，尽可能做到不影响单位的工作，如