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本文根据数学、数学教学、高中新教材内容、高中生思维发展等特点,提出了高中数学课堂教学中问答活动的概念及其功能,以促进数学教育理论的进一步完善.
探讨问答活动在高中数学课堂教学中的应用
【摘 要】
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本文根据数学、数学教学、高中新教材内容、高中生思维发展等特点,提出了高中数学课堂教学中问答活动的概念及其功能,以促进数学教育理论的进一步完善.
【机 构】
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甘肃省金昌市第一中学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2010年07期
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