【摘 要】
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在现代教育的进步与发展中,人们对学前教育的关注力度也越来越高.学前教育关系到幼儿的身心健康成长,近些年来对于学前教育的教学研究也变得越来越丰富.而在此之间,STEAM教育理念应运而生,越来越多的幼儿园逐渐在学前教育游戏活动中将STEAM教育理念作为活动指导理念,在丰富幼儿游戏活动过程中,促进幼儿思维能力与动手实践能力得到进一步提升.因此作为一种新型教育理念,STEAM教育理念在幼儿学前教育中广受欢迎.本文将从教学策略角度上深入阐述如何在学前教育游戏活动中渗透STEAM教育理念,以期能够为实际游戏活动提供指
【机 构】
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岭南师范学院教育科学学院 广东 湛江 524048
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在现代教育的进步与发展中,人们对学前教育的关注力度也越来越高.学前教育关系到幼儿的身心健康成长,近些年来对于学前教育的教学研究也变得越来越丰富.而在此之间,STEAM教育理念应运而生,越来越多的幼儿园逐渐在学前教育游戏活动中将STEAM教育理念作为活动指导理念,在丰富幼儿游戏活动过程中,促进幼儿思维能力与动手实践能力得到进一步提升.因此作为一种新型教育理念,STEAM教育理念在幼儿学前教育中广受欢迎.本文将从教学策略角度上深入阐述如何在学前教育游戏活动中渗透STEAM教育理念,以期能够为实际游戏活动提供指
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