【摘 要】
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白素云:各位老师,大家好!长期以来,诗歌是语文教学中的一大难点。今天我们选择北京市第五中学王屏萍老师上的闻一多的诗歌《也许》中的一个教学片段,就诗歌教学中的个性化鉴
【机 构】
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北京市东城区教师研修中心中学语文教研室,北京市第二十五中学,北京市第二十四中学,北京市第二十二中学,
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白素云:各位老师,大家好!长期以来,诗歌是语文教学中的一大难点。今天我们选择北京市第五中学王屏萍老师上的闻一多的诗歌《也许》中的一个教学片段,就诗歌教学中的个性化鉴赏与教师的点拨做进一步的探究。我们先来观看这个片段:
Bai Suyun: Teachers, everyone! For a long time, poetry is a major difficulty in Chinese language teaching. Today we chose a teaching piece in Wen Yiduo’s poem “Maybe” on the teacher of Beijing No. 5 Middle School Wang Pingping to further explore the personalized appreciation and teacher’s instructions in poetry teaching. Let’s first watch this snippet:
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