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教学导入的主要作用就是快速引入学习主题,构建良好的课堂氛围,让学生的思维活跃起来,给后面知识内容的学习奠定很好的基础.教师在设计导入活动时应当注重学生语言应用能力的培养,可以在多样化的导入过程的展开中,让学生的语言表述能力和思维的灵活性都得到锻炼.课堂上教师在导入的时候可以结合具体的语言点丰富文化素材的引入与介绍,拓宽学生的文化认知,让学生感受到语言的内涵.