4月的天气总是那么舒适，阳光正好，几朵白云点缀着天空，我抬起头望了望远方，光有些强，让我眯起了双眼。突然我就想起了那年在在教室窗台仰望天空的自己，对未来的一切都一无所知，却敢拼尽全力。
　　记得那时我最不能理解的就是，为什么那么多学姐学长提起高三都会用到幸福这个词。每天苦哈哈地过着极其枯燥的日子。幸福？我从来都没感觉到。
　　进入高三之后，起初的那段日子并没有什么特别，就和平常一样。我依然是那个说着要努力学习，可还是放不掉手中杂志的我。印象中危机感的第一次来临是在艺考前后，我一边准备艺考一边准备学校的期末考试。那时我突然发现以往在二者之间能平衡很好的我，开始进入到一个危险的境地。顾此失彼，是我能想到的最贴切的词。战战兢兢地应付了期末考试，成绩虽不尽如人意，却也说得过去。然而艺考后的一段迷茫是我始料未及的，我自信地以为会很快从艺考的状态中抽离出来，跟上同学们的进度，进入学习状态。可是缺了一个多月的课让我已经跟不上，发现自己跟不上别人的步伐，越是着急越是乱，越乱就越着急，然后传说中的恶性循环就出现了。记得那段时间我每天都在瞎忙，连停下来整理状况的时间都不留，只要一停下来，我就觉得浪费了很多时间。其实现在想来，那段时间就像只无头苍蝇到处乱撞，反而浪费了很多时间。
　　我安慰自己总会好的，但是时间却不允许我等了，于是我开始试着自我调整。我也不再逃避，开始面对自己的不足，想通了，也就不再纠结。因为艺考失去的近两个月的时间，是我永远都追不回来的，我没有必要为了那些追不回来的时间着急。这种迷茫在我慢慢适应了每天一成不变的高三节奏后开始减少。
　　既然不知道从何开始，那就从头开始。就像是一个零基础的人，英语单词一个一个地背，数学例题一遍一遍地做。当我抛弃了最初寻找捷径的想法，重新开始这种最原始的笨方法的时候，一些意想不到的收获开始出现。我发现其实很多知识不是真正的忘记，它们都睡在我身体的某个角落一唤便醒，而唤醒它们最简单的方法就是每天见面。这些“陈旧知识”的唤醒给了我很大的信心，也让我有了继续下去的动力。我也突然明白了“磨刀不误砍柴工”的意思。同桌忍不住调侃说那段时间在我身上看到了学霸的影子。
　　跟着老师的步伐，就不会走错方向。当我们跟不上老师的节奏，复习起来很吃力的时候，可能会想，不如自己制订一个复习计划，脱离老师另起炉灶。我用亲身经历告诉大家，这种方法只是看上去很美。每个人的学习方法、基础都不同，制订合适自己的计划没有什么问题，但是这个时候一定要紧跟老师的步伐。就像是行军的时候，你可以走在队伍的最后，但你一定不能脱离队伍，不然很容易走错方向做无用功。我最开始回归学校的时候，有一套自己的复习计划。当时我想反正跟不上老师的节奏了，不如自己来。这样出现的状况就是，老师在讲知识点B的时候我在复习知识点A，老师讲到知识点C的时候我弄不懂知识点B，这样一来又白白地浪费了很多时间。后来我果断抛弃了这种方法，开始试着跟随老师的脚步。上课的时间认真听老师分析，不懂的和错过的内容留在课间和晚自习。
　　考前的动员会上，听着台上老师和同学慷慨激昂的演讲，我并没有特别激动，反倒是想起了去年的动员会。我清楚地记得那是个星期五，我们在上语文课。我躲在高高的课本下面往窗外瞄，看到学长学姐们齐刷刷地站在操场上，领导、老师、同学一个个发言。我努力想听清楚他们说的每一个字，幻想着未来自己在其中的样子。同桌用胳膊轻轻地碰了我一下，我惊了一下，抬头看见了老师。她正望着我的方向，几乎所有坐在窗边的同学都在往外看。老师放下课本说：“好吧，大家听一听，明年在那里站的就是你们。”
　　当那一天终于来临，我站在了这里。这好像不是一个“鸡汤大会”，它似乎是一场成人礼，宣告“战争”的开始，也结束青春的兵荒马乱。所以，在宣誓结束我大声喊出自己名字的时候，我没有想象中的激动。一种告别的情绪在我身体里蔓延开来，明明黑板上的倒计时还在，明明还有那么多题没有做，我却压抑不住这种伤感。散场后同桌穿越人群走过来说：“我可以抱你一下吗？我觉得好像我们下一秒就要分开了。”我给了她一个大大的拥抱，笑着说：“抱你一下的时间我可以多背一个单词，你说要怎么还？”她很真诚地看着我：“好像学校对面新开了一家桂林米粉……”我俩相视一笑，开心地去收拾书包了。
　　也许因为那一天我已经做好了道别的准备，所以当最后一场考试结束，我走出学校时没有过多离别的伤感。一切都那么猝不及防，就像是下了一夜的雪，早上推开门你只能说：“哦，下雪了。”我也只能说一句：“嗯，考完了。”就像是一个无比普通的月考，我甚至还期待着几天后老师站在讲台上分析卷子。
　　黑板上的倒計时已经擦去，我还有很多题没做完。一叠叠试卷被我收在箱子里，连同我曾经的困惑迷茫和奋不顾身，凝结成一段叫青春的回忆。
　　现在的我到达了那时的未来，我明白了学长们口中“幸福”的含义。我也很庆幸，翻过高考的崇山峻岭，我没有错过那一路风景。