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文章通过对物流管理专业工作岗位进行分析，提出了“三标对接、能力进阶、多段分期”的课程体系。将行业岗位标准、职业资格标准和学校的课程标准进行对接，以岗位职业能力构筑“能力进阶”课程平台，构建“多段分期”开展与岗位实践相连的教学组织模式。
订单模式下高职物流管理专业课程体系设计
【摘 要】
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文章通过对物流管理专业工作岗位进行分析，提出了“三标对接、能力进阶、多段分期”的课程体系。将行业岗位标准、职业资格标准和学校的课程标准进行对接，以岗位职业能力构筑“
【机 构】
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湖北武汉
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2012年36期
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