【摘 要】
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小学语文课本中的“历史传说故事”文体多样,选取既有文言文,也有根据古代经典改变的现代文,这类主题的群文阅读是小学语文教学中非常重要的一个部分,它对于培养学生良好的人
【机 构】
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天台县洪畴镇中心小学,浙江 台州 317200
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小学语文课本中的“历史传说故事”文体多样,选取既有文言文,也有根据古代经典改变的现代文,这类主题的群文阅读是小学语文教学中非常重要的一个部分,它对于培养学生良好的人文情怀和语言组织能力有着极为重要的作用.新课程改革下,强调培养学生的阅读能力和阅读技巧,为此,借助思维导图进行以“历史传说故事”为主题的群文阅读教学,有助于激发学生阅读古代经典文学的兴趣,理清故事情节,区分故事主次,提高思维能力和复述能力.
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