小学语文阅读教学中口语交际能力提升的策略研究

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目前,在我国社会快速发展和进步的过程中,小学校园教学工作走上了最新的发展路径,语文课堂阅读教学作为学生口语交际能力培养最为重要的方式,对于学生未来的成长有着非常重要的影响.提高学生自身口语交际能力,是小学阶段语文教师主要的教学任务.因此,本文也就校园内部教学工作的具体开展策略进行分析,希望能够通过本文的探讨,找到课程开展的有效方式,以此为学生后期的成长和进步作出贡献.
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