【摘 要】
：
在硫化钼矿选矿中,铜钼分离一直是矿物加工领域的难题,绿色高效黄铜矿抑制剂的研发是研究方向。本文针对中原某地细粒嵌布型极低品位硫化钼矿,基于其钼分选指标差、铜钼分离
【机 构】
：
中国地质科学院矿产综合利用研究所,河南省矿产资源绿色高效开采与综合利用重点实验室,金川集团股份有限公司选矿厂
【基金项目】
：
河南省矿产资源绿色高效开采与综合利用重点实验室开放基金资助项目(KCF201809)。
论文部分内容阅读
在硫化钼矿选矿中,铜钼分离一直是矿物加工领域的难题,绿色高效黄铜矿抑制剂的研发是研究方向。本文针对中原某地细粒嵌布型极低品位硫化钼矿,基于其钼分选指标差、铜钼分离难度大等技术难题,依次开发出了辉钼矿组合捕收剂、黄铜矿绿色抑制剂以及浮选起泡剂,采用“阶段磨矿-铜钼富集-铜钼分离”工艺流程,获得了钼品位49.72%、钼回收率84.55%,铜含量0.16%的钼精矿,实验指标优异,研究成果为细粒嵌布型硫化钼矿铜钼高效分离提供了有益借鉴。
其他文献
摘 要 文章主要对有理数乘法这一教学内容进行分析教学。明确了教学中的目标和重难点，并对教学过程进行详细设计。 关键词 加法法则;习题练习;有理数 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）15-0171-01 本文旨在通过复习有理数加法法则的内容，梳理了运算结果的两个方面：符号与绝对值，启发学生思考有理数运算与小学运算的差异在于对符号的判断;课堂细化了问题
摘 要 相信每一个学生都能成才。教师是园丁，学生是花朵，园丁培育之情，花儿自会谨记，小小的关爱培育却会得到学生的一生铭记。 关键词 园丁;关爱;培育 中图分类号：S722.3 7 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）15-0172-01 最近我在网上看到了这么一段视频：一名男子把一位骑电动车的老人拦住，并质问老人还认不认得他，老人面对突如其来的状况也是一头雾水。后来男子扇
摘 要 在小学教育体系中，语文占据着重要地位，对学生的发展有着极为关键的影响。教师要注重小学语文教学，采取有效的形式提高学生语文学习的质量，发展学生的语文能力，培养学生的语文素养。兴趣是学习的动力和源泉。学生年龄较小，对于学习的态度完全取决于个人的意愿。学生如果感兴趣，就会积极参与，能够达到事半功倍的效果。相反，就无法达到预期的目标。本文就小学语文教学如何激发学生的学习兴趣进行深入地探究与分析。
在学习了“用计算机探索规律”一课后,我的脑海中立马出现了这么一个问题:是不是所有的算式都有这样有趣的规律呢?如果不是,那怎样的算式才有规律呢?有着怎样的规律呢?带着好
教材从学生熟悉的二次函数入手,建立二次函数零点与相应二次方程根的联系,然后归纳出方程的根即为函数的零点的结论,接着又通过对函数零点左右两侧函数值符号的研究得出了方
陶行知先生是中国人民教育家、思想家。他以丰富的教育经验和思想宝库,为我们的教学提供了教育的基本理论和教学方法,给予我们以思想的启迪和良好的德育教益。陶行知提出的“
本文拟从作家肖复兴散文——《雪人》的教学设计着笔,谈谈教师如何在一个课时有效地实现教学目标,引导学生从文本情感波澜中“悟理”,唤醒学生珍惜和爱护美好事物.
摘 要 现阶段的小学教育中，低年级数学的教育，必须在应试教育方面良好的调整，应坚持对小学生的数学素养开展良好的培育，促使他们在不同的知识、理念学习上，按照科学的方式来改善，减少系列问题的反复出现。小学低年级数学情景创设与游戏相结合，是比较有效的教学方法，应坚持在设计的层面上，开展良好的调整，从而提高教学的水平，帮助小学生更好的进步。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。 关键词 小学;低年级;数学