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目的:探讨PDCA循环在ICU临床护理教学中的应用效果。方法:在ICU临床护理教学中采用PDCA循环模式,观察应用效果。结果:实习生出科考试水平提升,在院级考核中全科护士整体水平提高。整改后的检查结果达到预期目标,护理人员的理论操作水平大幅提高。结论:应用PDCA循环能有效提高临床护理教学质量。