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现阶段,我国初中班主任德育教学管理工作方式有很多种,并且班主任管理工作就更多注重教学老师的创新及效率等要求,还要在整合一些利先进的教学模式从而达到更好的教学目的。本文主要就新时期初中班主任的德育管理创新策略进行研究,总结更好的教学方案。将教学过程中的德育教学为教学中心,促使学生在学习的过程中能够更好的全面发展。