论文部分内容阅读
本文通过实例,阐述了互动性的案例教学对于增强学生学习积极性的重要意义.有差别的、针对性的教学方法有利于改变学生的学习态度,积极面对学习中的困难,提高自信心和学习的自觉性.通过作者多年的教学实践和总结,给出了转变学生学习态度的具体方法以及值得注意的事项.
以生为本教学——谈学生学习兴趣的培养
【摘 要】
：
本文通过实例,阐述了互动性的案例教学对于增强学生学习积极性的重要意义.有差别的、针对性的教学方法有利于改变学生的学习态度,积极面对学习中的困难,提高自信心和学习的自
【机 构】
：
增城市新塘镇成人文化技术学校,广东广州;
【出 处】
：
成功（教育版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
对永和县城等6个典型城镇进行了大比例尺详细调查,分别研究了黄土地区的扩张型城镇、受地震影响型城镇和河谷型城镇的特点,得到了主要城镇类型的地质灾害风险特征,如下:rn(1)
期刊
本文针对五年制化学教学中教师照本宣科,学生被动学习的状况进行研究,从挖掘教材、课程导入创设生活环境及重视联系、促进同化三个方面,阐述了五年制化学教学的实施策略。
I
滕固(1901-1940)的学术生涯开始于中国近代新史学思潮兴起之际,早期对他影响最大的是新史学的领袖人物梁启超.滕固在其《中国美术小史》弁言中提道: “曩年得梁任公先生之教
近年来,“黑暗时代”已经不再是欧洲中世纪的标签.越来越多的学者,把关注的目光投向中世纪对于宪政制度的正向影响上.与此同时,也有批评的声音,尖锐指出中世纪封建制度固有的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
传统地域文化是国家和民族的宝贵财富，对于文化创新和对外文化传播都具有重要价值，在促进社会主义文化大繁荣、大发展的时代背景下，尤其受到广泛关注。渭南地处历史底蕴雄厚的陕西，有着文化产业开发的先天优势。目前，渭南在理论与学术上取得一定的成果，也创造了大量地方文化产品，但还缺少具有品牌效应的创意产品与旅游纪念品，缺少对科研成果的转换。 创造具有代表性的地方文化产品与旅游产品不仅是社会发展所需，也是文化
期刊
研究了结构相似的吩噻嗪类药物盐酸氯丙嗪(CPZ·HCl)和盐酸异丙嗪(PZ·HCl)与核酸(NA)的相互作用,发现CPZ-NA体系可产生强烈的共振Rayleigh散射(RRS),而PZ-NA反应较微弱.采用
Synthesis and Insecticidal Evaluation of Novel Phthalic Diamides Containing 1,2,3-Triazoles via Clic
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
近七十年来,中国法学研究工作取得卓越的成绩,但与此同时,阻碍法学前进的因素亦变得尤为复杂.作为新一代法学研究工作者,我们有责任克服困难,勇于担当,完成时代赋予我们这一