【摘 要】
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“创客”理念与综合实践课程所倡导的“超越教材、课堂和学校的局限,立足发展学生实践、创新、探究的能力”不谋而合。“研究性学习”作为综合实践课程的重要组成部分,其核心
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“创客”理念与综合实践课程所倡导的“超越教材、课堂和学校的局限,立足发展学生实践、创新、探究的能力”不谋而合。“研究性学习”作为综合实践课程的重要组成部分,其核心在于启迪学生用自己的能力去发现和探索问题。教师在教学中具有“创客”精神,创新和改进研究性学习的方式,合理开发信息技术资源,有助于培养学生的观察力、思维力,提高学生的学习主动性。
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