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文艺复兴时期西欧人文主义者中国观的发展可以以17世纪为界划分为两个阶段。本文从分析两个阶段中国观产生、发展的历史背景以及代表人物中国观的具体表现入手,详细考察西方对中国接触、了解的事实,深入探讨人文主义者中国观在其发展过程中所具有的特点,从而揭示出文艺复兴时期中学西渐的客观历史发展过程。