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在学校的教学活动中,教研组承担着绝大部分的教育教学计划活动,可以说他们决定了整个学科教学课程的基本方向.随着新课程改革的不断推进和深入,越来越多学科教研组根据新课程改革的要求作出了相应的教学调整,高中生物课程教学也是如此.因此本文将立足于高中生物课程教学的基本现状的基础上,对新课改下高中生物教研组活动的思考进行探究.