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随着素质教育的不断深入,我国的教育已经取得了显著的成就.在高中地理教学中,多元智能理论的应用给高中地理教学带来了新的发展动向,也取得了显著和教学效果.本文将针对多元智能理念经的高中地理教学进行探究,并在此基础上提出建设性意见,仅供参考.
基于多元智能理论的高中地理教学策略构建
【摘 要】
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随着素质教育的不断深入,我国的教育已经取得了显著的成就.在高中地理教学中,多元智能理论的应用给高中地理教学带来了新的发展动向,也取得了显著和教学效果.本文将针对多元
【机 构】
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孝感市文昌中学 湖北孝感 432000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年33期
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