论高中生物教学上之互动教学

来源 :文理导航(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:marswood
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程发生改革以后,对教师在教学课堂的过程中要求教师:在教学课堂的过程中,要多与学生互动,在教学的过程中要互惠双赢,教师在学生的学习过程中作为学生的组织者、引导者、合作中,就可以在教学的课堂中营造一种良好的课堂氛围能够让学生与教师进修互动,并且促进师生之间的关系,打造出具有高效性的互动教学课堂.高中的生物课堂也是如此.
其他文献
TI近日发表其最新无线技术与战略,展示其在为推动中国无线事业发展方面所做出的努力。TI表示:“在2.5和3G无线通信时代,移动终端和网络将自始至终采用实时通信方式,这是TI的
自WTO成立以来的1995—2005年,世界各国根据WTO反倾销协议以及各自的反倾销政策,对来自外国的进口产品频频发起了反倾销调查或实施了反倾销措施;相应地,各国出口产品也遭受了
黄瓜不同栽培季节整枝方法黄瓜不同品种,不同栽培季节,结果习性有很大的差异。近年来,我们对忠州镇主要栽培的几个黄瓜品种进行了一些调查,春播早熟品种如“早丰”等主枝瓜达90%以上
随着新课程改革的不断深入,新课程理念的不断加强,高考英语命题的中心从重语言知识转向了重语言能力,加强了对学生听力和阅读能力培养的导向。为了实现英语教学质量以及教学
学前教育质量评价是当前世界学前教育事业发展与学前教育研究的热点与难点问题.香港学前教育质素保证机制作为其学前教育机构质量评价的重要机制,对其学前教育机构质量的监督
太阳收起了它最后一抹余晖,暮色四合,校门外的喧哗声渐息渐止.眼看着身旁的同学一个接一个地被家长接走,我拼命掩住内心的焦躁,翘首盼望那个熟悉的身影.rn“嘟——嘟——”我
期刊
对北京市中小学教师幸福感进行调查,发现普通教师与骨干和特级教师差异最大的是"目标价值".通过追踪访谈,发现普通教师与骨干和特级教师的目标价值差异主要表现在三方面:1.目
试论如何搞好医德案例教学广西右江民族医学院(533000)农乐颁魏洁一、明确医德案例教学的目的医务人员在医疗实践中,每一个医疗行为都包括有以下两个方面:1诊断、治疗、护理和预防,这主
新西兰学习故事的核心要求是改变过去的儿童观、教育观,即“相信每个孩子天生就具有解决问题的能力”。幼儿园教师认识到只有在先进、正确观念指导下的师德行为才能称得上是称
会议
根据建立社会主义市场经济的要求,交通部已把 切实转换交通企业的经营机制作为加快交通改革步伐的重要内容。汽车运输企业为转换经营机制进行了大胆探索,积极推行单车承包。