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随着职业教育改革的不断深化,课堂教学的有效性问题成为亟待解决的问题。针对计算机教学中存在的教学目标不明确,学生缺乏学习兴趣,不积极思考,教学方法不得当以及评价制度不健全等问题,本文从有效教学的角度出发,提出创新教法教材,改变学生学习方式,实施有效评价等建议,希望通过教师的教,使学生爱学、能学,提高课堂教学效果,为学生职业生涯发展奠定良好的基础。