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守恒,是日内瓦心理学派领导人皮亚杰的认知发展理论中的一个重要概念。皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段:1.感觉——运动阶段;2.前运算阶段;3.具体运算阶段;4.形式运算阶段。认知发展处于前运算阶段的儿童的思维特征之一,就是他们不具备守恒概念。
儿童音乐守恒概念的发展
【摘 要】
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守恒,是日内瓦心理学派领导人皮亚杰的认知发展理论中的一个重要概念。皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段:1.感觉——运动阶段;2.前运算阶段;3.具体运算阶段;4.形式运算阶段
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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1992年4期
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