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现代教育理论认为,教育应以“发展为中心”,以全体受教育者的全面发展为中心,以每个受教育者的发展为中心,人的发展必须靠主体性的发挥来获得,人的主体地位也是在主体性发挥过程中呈现.前苏联教育家赞科夫在长达二十年的教学研究中,创立了发展性教学方法,特别强调以学生为主体这个重要前提.
浅谈发展性评价在化学教学中的实践
【摘 要】
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现代教育理论认为,教育应以“发展为中心”,以全体受教育者的全面发展为中心,以每个受教育者的发展为中心,人的发展必须靠主体性的发挥来获得,人的主体地位也是在主体性发挥
【机 构】
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甘肃省定西市安定区葛家岔初级中学 743000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年32期
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