结合部编版一年级教材群文编组

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群文阅读是对教科书阅读的有益补充,基于教材而又丰厚教材。结合部编版一年级上册教材,从议题确定、文本选择、问题设计三方面来谈谈群文编组。 Text reading is a useful supplement to textbook reading, based on textbooks and rich textbooks. The combination of the first edition of the first edition of the textbook, from the text to determine the choice of text, design issues to talk about the group text group.
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本文对55例新生儿尿布皮炎常见病因及治疗效果进行临床分析.结果表明:本组所有患儿治疗前在护理上均采用“蜡烛包”;大部份(占67.3%)除臀部红斑外尚分布有斑、丘疹或脱屑.糜烂
【摘要】目的对胸腔镜辅助小切口治疗创伤性血气胸的疗效进行分析。方法资料选自2010年1月到2013年1月在本院进行创伤性血气胸的患者80例,将其分为两组,各40例,研究组行胸腔镜辅助小切口治疗,对照组行传统的手术治疗,观察患者的手术时间、手术中的出血量、术后胸腔的引流量、术后止痛剂量、切口长度,以及患者发生呼吸系统并发症情况和住院的天数等。结果比较两组手术时间和术中出血量以及术后引流量等指标,发现
【摘要】目的探讨妊娠合并子宫肌瘤的诊断和治疗。方法资料选择2011年——2012在我院住院治疗的妊娠合并子宫肌瘤患者58例,根据患者情况采取阴道分娩和剖宫产分娩,同时考虑实施子宫肌瘤剔除术。分析患者的分娩方式、剖宫产手术指征和剖宫产手术情况。结果本组58例妊娠合并子宫肌瘤患者经阴道分娩26例,其余32例患者均采用剖宫产。剖宫产手术指征:肌瘤12例,胎儿宫内窘迫5例,瘢痕子宫7例,产程异常8例。结论
【摘要】目的研究儿童上颌牙齿前凸正畸矫治的效果,探讨矫正的前后侧貌发生的变化及牙合关系。方法通过对50例患者的记存模型以及头颅的X线的侧位片,分析硬组织的指标以及软组织的面型特征,对错牙合产生的机制进行探讨,制定出矫治的方案,对上颌双侧的第一双尖牙齿进行减数拔除,将牙齿运用直丝弓矫治器来进行矫正。结果通过正畸矫治之后,上颌前牙的凸度发生了很大变化,向前凸的上牙逐渐内收,牙合之间的关系也变得正常了,
本文首先针对高中物理学习的误区展开具体分析,进而进一步探讨高中物理学习对策.
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【摘要】目的探讨早期康复护理对脑出血且神志清楚患者的疗效影响。方法将65例脑出血患者随机分成对照组30例,康复组35例,对照组按脑出血的常规治疗、护理;康复组除了按脑出血常规治疗、护理外,均在发病后4天开始进行康复锻炼。按肌力评价标准分别对两组患者在入院和出院时各评价一次。结果出院时两组患者的肌力均有提高,但康复组患者的肌力高于对照组。结论早期康复锻炼对脑出血患者有效改善患者的肌力,提高肢体运动功
【摘要】目的探讨腹腔镜腹股沟疝修补术的临床应用经验。方法回顾分析我科2010年9月——2012年1月为52例腹股沟疝患者的临床资料。其中斜疝36例,直疝16例;双侧疝8例,复发疝4例。结果行TAPP41例,TEP11例。结果均顺利完成手术,手术时间40-90min,住院2-6天,平均4天,术后患者并发症主要是阴囊气肿及血清肿,无感染。随访3-12个月未见复发。结论腹腔镜腹股沟疝修补术安全可靠、术后
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