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引言rn提高公民科学素养是国家的战略,也是社会发展的必然要求,如何在高中阶段培养学生的科学素养,特别是在高中数学教学中培养学生的科学素养,具有重要的现实意义.rn一、科学素养的基本内容rn科学素养是人们在掌握科学概念基础上,以科学的态度运用科学的方法对现实中的个人、科学、社会和有关问题做出明智的抉择,包括科学知识、科学意识、科学精神.