科学发展观与数字化图书馆的持续发展

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  摘 要: 科学发展观是数字图书馆可持续发展的理论基础,数字图书馆可持续发展必须以科学发展观为指导,切实地把科学发展观应用到数字图书馆的实际工作中,这是满足新形势下读者对信息的需求,达到资源共享的重要保障。
  关键词: 科学发展观 数字化图书馆 持续发展
  
  1.科学发展观是数字图书馆可持续发展的理论基础
  科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对长期发展实践经验的总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设必须始终坚持的重要指导思想。胡锦涛总书记曾在两院院士大会上讲话,对科技界提出了新要求:广大科技人员必须坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,树立“以人为本,创新跨越,竞争合作,持续发展”的科技发展观,为进一步推进我国科技事业的发展,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。树立科学发展观,是我们保证科教文化事业全面、协调、可持续发展的保证。2002年国际图联在《图书馆与可持续发展声明》中提出,应认识承担可持续发展义务的重要性,使环境既满足现实需要又不对子孙后代满足需要构成危害。图书馆和信息服务机构要确保自由获得信息,以促进可持续发展。当前,树立和落实科学发展观,实现数字图书馆的全面协调可持续发展,实现数字图书馆的全面协调可持续发展,是今后我国图书馆建设的目标。科学发展观为图书馆的可持续发展提供了理论基础。
  2.科学发展观是图书馆可持续发展的保障
  科学发展观既然是数字图书馆的可持续发展的理论基础,那么必然决定着图书馆领导的角色,指导图书馆员的思想更新及图书馆的实际工作,保障信息资源共享,以确保图书馆在发展中具有强有力的人力资源。
  2.1科学发展观决定着数字图书馆可持续发展中领导的角色定位
  数字图书馆要想发展必须有称职的图书馆领导作为保障。图书馆领导者必须具备科学发展观指导数字图书馆持续化建设的自觉性和坚定性,把科学发展观贯穿于图书馆数字化建设的全过程,不断提高自身素质等能力,与时俱进地推进数字化图书馆的建设。要实现这一目标,关键是确立新的数字图书馆发展理念,把图书馆建设的法律保障、挖掘馆藏和网上资源信息、发挥图书馆员优势等协调起来。图书馆领导者的创新意识是建设数字图书馆的先决条件。创新意识是人脑在不断运动变化着的客观事物刺激下,自觉产生的改变客观事物现状的愿望和意念。领导者起着领先、引导、组织和协调的作用。首先要实行科学化、公正化决策。在知识经济时代,科学技术突飞猛进、信息需求与日俱增,尤其是信息市场竞争日趋激烈。数字图书馆在体制转型期还存在诸多矛盾,单靠少数几个领导者的知识、能力和经验来进行改制极易造成决策上的失误。这就要求图书馆领导改进决策方式,建立一支由本馆和外单位专业优秀人才组成的智囊队伍,集思广益地听取他们的建议,让他们民主地代替自己从事大量事务性、技术性的工作,从而提高数字图书馆建设的效率,最大限度地减少由于思考不周而造成的失误。其次,要走群众路线,实行开放式管理。数字图书馆的建设应讲科学、把滿足读者的信息要求当作己任,本着对读者的根本利益和长远利益负责的精神来进行规划,以求自身的可持续发展。并要充分发挥广大馆员的积极性、创造性、主动性。再次,要有科学求实的态度。实事求是是我党的优良传统和作风,也是我们一切工作的出发点和归宿。要使数字图书馆做到可持续发展,就必须尊重客观事实。最后,要不断学习,提升管理能力。图书馆领导者必须有深厚的文化基础与渊博的知识,这不仅是当前形势发展的需要,而且是领导工作的客观要求。
  2.2用科学发展观更新图书馆员的思想
  要想保证数字化图书馆可持续发展,必须真正把思想和行动统一到科学发展观的要求上来。图书馆员不仅要在解决读着信息要求发挥重要作用,更要在树立和落实科学发展观中起到先锋作用。
  从科学的角度不断充实和丰富科学发展观,为数字图书馆的全面、协调的可持续发展提供强有力的科技和人力支撑。自觉适应我国图书馆数字化事业发展的要求,进一步深化科技体制改革,加快全新的数字化图书馆的创新体系建设,提高科技和管理创新能力,促进信息资源的合理配置。把管理进步和创新作为推动整个图书馆事业发展的关键环节,加强自主创新,努力创造世界一流的新型数字图书馆。首先,图书馆员的政治思想等观念直接影响到文献资源建设、信息服务的质量,甚至是图书馆的未来。面临新世纪、新观念的巨大冲击,图书馆员必须保持清醒的头脑,认清形势,坚定政治观念,遵守道德规范,确立和谐的互助理念。
  其次,图书馆员作为图书馆的一分子,要增强道德意识,建立“诚信”为主体的道德观念,爱馆如家,以主人翁的态度对待工作,精益求精,不断提高工作质量和服务水平,树立实干精神、进取精神、向上精神、集体精神。还要强化“读者第一,服务至上,甘为人梯”的职业道德,牢记全心全意为读者服务的宗旨,淡泊名利,乐于助人,对读者做到热情、周到。
  最后,充分发挥勤俭自强的精神,敬业奉献,具备高度的责任感,不断提高工作质量和服务水平,使图书馆真正成为精神文明的窗口。
  3.把科学发展观应用到图书馆实际工作中
  坚持以人为本,把满足读者的信息需求作为数字图书馆的工作目的,为读者营造良好的借阅、浏览环境,树立以人为本的发展理念。可持续发展是数字图书馆的主题,而数字图书馆的发展理念则是随着人们对信息资源发展规律认识的深化而深化的。当前,贯彻和落实科学发展观,必须确立以人为本的数字图书馆发展理念。也就是说,一个数字图书馆在发展中,必须坚持以人为本,把用户的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足读者多方面的需求,不断提高服务水平,利用最新的现代信息传播手段,达到弘扬中华民族文化,使中华传统文化傲立于世界文化之林。
  美国现代管理学家H·孔茨对管理下的定义是:设计和维护一种环境,使身处其间的人们在集体内一道工作,以完成预定的使命和目标。因此,一个良好环境是数字化图书馆建设有效、健康开展的根本保证。如同阳光、空气和水分之于植物生长一样,数字图书馆需要适宜的环境和营养,需要激发人们突破陈规陋习、大胆创新的原动力。切忌对建设过程中出现的失误或问题持横加指责的态度,而应当允许探索与试验,允许失误和改正错误。一个好的图书馆,会采用适当的政策扶持、激励、引导和保护措施,这是数字图书馆建设的催化剂,具有不可替代的作用。同时,还要在馆内外营造一种健康、有序、宽松、和谐的气氛,以鼓励创新、支持探索,营造出“百花齐放,百家争鸣”的文化氛围。新世纪是一个孕育着巨大变革的时代,是一个从计划经济形态向市场经济形态的转变时期。随着我国政治体制与经济体制改革朝纵深的发展,图书馆运行的外部环境已发生并还要发生巨大的变化。如果原有的管理模式不利于数字图书馆的生存与发展,就必须进行扬弃和取舍,通过改革创新,建立起一套崭新的管理运行机制,以适应社会发展的需要。
  4.用科学发展观统筹信息资源,达到共享
  用科学发展观统筹数字图书馆的发展,加强地区、城市及国家间的信息沟通,使资源真正达到共享。数字图书馆发展的重点在于:持续与和谐。面对科学技术日新月异,知识量、信息量剧增和市场剧变的新世纪,谁能感觉敏捷,抓住时机,当机立断,快速做出反应,力争处处先行一步,谁就会在竞争中获得胜利。这就要求我们不断开发信息资源,以最小的投资获得最大的信息回报。随着计算机和网络的普及,科学技术迅猛发展,数字图书馆将成为代表着新的基础设施的一个重要组成部分。所以,国际化必将成为数字图书馆的发展趋势,数字化图书馆可以提供国际间的互惠互利。部门、地区、国界间的协作将成为数字化建设的主要模式。我国在数字图书馆发展中还存在着一些突出的矛盾和问题,如经费问题、技术问题等。有些是现阶段难以避免的,有些则与片面的发展认识直接相关。科学发展观要求统筹社会全面协调发展,不断克服和纠正不利于图书馆全面协调发展的观念和行为。行政管理者应自觉地用科学发展观统领图书信息发展全局,推行馆际间协作,形成多个信息体相联合的网络环境,以满足读者形式多样、内容庞杂的信息要求。最基本的是要做到把注重追求个别图书馆的发展提升到图书馆全面协调发展的高度,以加强地区、城市及国家间的信息沟通,使资源真正达到共享。
  5.合理运用科学发展观,确保图书馆可持续发展中的人才支撑
  用动态的、全方位的科学观点发展人才,为加快数字图书馆的发展提供有力的人才支撑,而图书馆的人才短缺和数字图书馆的可持续发展的矛盾则是难点。要解决这些问题,就要求树立科学发展观。唯有如此,方能使图书事业沿着正确的方向前进,实现可持续发展。我们要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩、看待人才,为加快城市发展提供有力的人才支撑。科学发展观与正确的人才观念紧密相联、和谐统一。树立和落实科学发展观,必须树立和坚持正确的事业观。人才是图书事业发展的有力支撑,信息的价值和利用率靠图书人才创造。我们有必要用动态的、全方位的观点看待成绩、看待人才,积极进取,坚持从实际出发、求实效按客观规律办事,立足当前、顾全大局、统筹兼顾。要完善考核、奖惩制度,形成正确的管理导向,以逐步适应数字图书馆可持续发展的新形势,打破学历、职称、资历等陈旧的量化条件,把知识、对工作应对能力作为衡量标准,从馆员中不拘一格地挑选蕴含学识、勇于奉献的可用之才,以造就一大批高素质的适应数字化管理的专门人才和科研创新人才,组建人数众多、布局合理、高素质的人才队伍,充分发挥人才的主动性和创造性,为数字化图书馆的可持续发展提供高素质的人才支撑。
  
  参考文献:
  [1]绿土地视角.来源:人民网.2005-8-8-24 http://www.grassy.org/View/CNContent.asp?CultureNewsID=30322.
  [2]张竹赢.数字化建设中图书馆领导的角色定位[J].校长阅刊,2006,(7):72.
  [3]范烨.21世纪文献信息资源共享模式分析[J].图书馆学刊,2006,(1).
  
  黑龙江省绥化学院2007年人文社会科学研究项目 编号:R073008
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