【摘 要】
：
词汇是英语语言的基本构成单位,词汇量积累的多少会直接影响到学生语言的理解和应用,这样的影响会直接体现在学生的听、说、读、写技能上.因此,词汇一直都是语言研究人员关注
【机 构】
：
江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中
论文部分内容阅读
词汇是英语语言的基本构成单位,词汇量积累的多少会直接影响到学生语言的理解和应用,这样的影响会直接体现在学生的听、说、读、写技能上.因此,词汇一直都是语言研究人员关注的重点,在不同的阶段,语言学家所提出的词汇教学方法和理论研究成果也各不相同.输入假说理论就是一种有效的英语教育理念,能够给初中英语词汇教学改革带来深刻的启发.初中英语教师要加强对输入假说理论的分析和研究,从中获得词汇教学的技巧和策略,帮助学生突破词汇积累和应用方面的问题,保证词汇教学的有效性.
其他文献
《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出:“社会服务指学生在老师的指导下,走出教室,参与社会活动,以自己的劳动满足社会组织或他人的需要,如公益活动、志愿服务、勤工
本文以人机对话为背景,探讨当前初中英语口语教学存在的问题,并分析切实有效的解决方法以提高教学成效.人机对话作为一种新型考核方式,是初中英语教学的重要组成部分,对学生
体验式教学思想在我国有悠久的历史,孔子认为:“多见而识之.”即多看,然后习得知识,通过自己的亲身体会才能够获取经验.体验式作文教学模式在部编本三年级教材中的有效运用,
目的:对石家庄市社区卫生服务中心护理人员的年龄、学历、职称结构、薪资水平、福利待遇、培训现状及需求、工作满意度等现状进行调查，分析讨论石家庄市社区卫生服务中心护理
目的 检测肝细胞癌(hepatocellular carcinoma,HCC)患者血清中lncRNA泛素结合酶E2C(VBE2C)假基因3(UBE2CP3)的表达水平,并分析其临床应用价值.方法 收集79例健康人对照者、92
化学选择题在各类考试中一直是主要题型,可以全面考查学生掌握化学知识、物质的性质、综合应用的情况,决定了成绩的优劣。求解选择题时既要快速,又要较高的正确率,自定义符号
在课堂中,学生拥有无可替代的学习主体地位,是真正意义上的实践者和体验者.就语文阅读来说,如果缺乏学生的学习与体验、内化与迁移,无论从工具性还是人文性来说,就必然由于“
在初中英语教学中,如何公平对待学生是初中教学工作者必须思考的问题,公平教育能够让教育渗透到每个人的心中,坚决不做“个别教育”,要做就做“公平教育”,这是教育工作者应