【摘 要】
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“90后”已成为了高校大学生的主体。他们思想状况主流是积极向上的，但是同时存在着孝亲观念薄弱、培育之恩缺失和回馈意识淡薄等感恩意识缺失的问题。究其原因主要是“90后”
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“90后”已成为了高校大学生的主体。他们思想状况主流是积极向上的，但是同时存在着孝亲观念薄弱、培育之恩缺失和回馈意识淡薄等感恩意识缺失的问题。究其原因主要是“90后”大学生自身感恩意识淡薄、家庭教育的偏失、高校教育人文关怀的不足和社会环境不良因素的影响。对“90后”大学生进行感恩教育应提倡学校、家庭、社会和个人“四位一体”的教育机制，不断从识恩、知恩、感恩、报恩、施恩五个层面加强“90后”大学生的感恩教育。
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