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为探索医学高等院校开展科普活动的有效模式和长效机制，重庆医科大学实验教学管理中心利用医科院校教学、科研资源优势，开展系列体验式健康科普活动。如：营养与食品安全、健康生活习惯促进、重大传染病防治、生命奥秘解密，并通过定性与定量相结合的方法，对活动效果进行科学评价。结果显示，通过理顺管理体系，充分调动教师和学生参加科普活动的积极性，医学高等院校在科普领域有着巨大的潜力和优势。