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提高小学语文习作教学有效性的策略
提高小学语文习作教学有效性的策略
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianqing3232
【摘 要】
:
学生是学习和发展的主体,写作能力是学生语文综合素养的具体体现。习作教学应贴近学生实际,教师要不断转变习作教学观念,改进习作教学方法,从而提高习作教学有效性。
【作 者】
:
陈红英
【机 构】
:
江苏省涟水县安东学校
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2015年30期
【关键词】
:
改变传统模式
训练内容多样性
改变批改方式
改变交流时机
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学生是学习和发展的主体,写作能力是学生语文综合素养的具体体现。习作教学应贴近学生实际,教师要不断转变习作教学观念,改进习作教学方法,从而提高习作教学有效性。
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