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本文主要通过在中学英语教学中采用竞争教学法,开展小组竞争、个人竞争、男女竞争等竞争方式探索竞争教学法在学习态度、小组活动表现、学生学习投入程度、作业完成情况、课堂表现情况、学生运用语言的能力等环节中对素质教育和人才培养模式变革的影响。探索结果证明在英语教学中运用竞争教学法有利于推进素质教育和人才培养模式的变革。