高中生物生活化教学策略研究

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高中生物是非常重要的一门课程,其总分数在高考中占据比较高的比例。在新课程教学背景下,要求教师在进行高中生物科目 教学时积极探索出新的教学策略,生物生活化教学模式的提出,降低了学生学习难度,将抽象知识点变得更加具象,从而提升了课堂教学 质量和学生的学习成绩,还强化了学生的分析能力和思维逻辑能力。基于此,本文简要对高中生物生活化教学的运用价值进行了分析,探 究了几点高中生物生活化教学策略。
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