【摘 要】
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随着我国科学的不断发展与综合国力的不断提升,我国对于人才的要求越来越严格.在人才培养过程中小学阶段作为人才培养的重要阶段,其教育方法以及教学模式对于人才的培养启动奠定基础的作用,为全面促进我国新时期体育教育模式的整体发展与教学水平的全面优化,体育教师应从当前学生的实际体育运动质量以及运动能力角度出发,以培养学生多元化发展作为体育教学的根本,为学生构建多样化的体育教学渠道,从而全面培育学生的创造性思维,使学生在体育学习过程中要提升自身的学习兴趣.
【机 构】
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杭州青少年活动中心,浙江 杭州 310000
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随着我国科学的不断发展与综合国力的不断提升,我国对于人才的要求越来越严格.在人才培养过程中小学阶段作为人才培养的重要阶段,其教育方法以及教学模式对于人才的培养启动奠定基础的作用,为全面促进我国新时期体育教育模式的整体发展与教学水平的全面优化,体育教师应从当前学生的实际体育运动质量以及运动能力角度出发,以培养学生多元化发展作为体育教学的根本,为学生构建多样化的体育教学渠道,从而全面培育学生的创造性思维,使学生在体育学习过程中要提升自身的学习兴趣.
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