传统媒体记者使用互联网的几种方式

来源 :军事记者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fmwksf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立在互联网技术之上的功能和服务,如电子邮件、搜索引擎、电子论坛等,为记者利用互联网有效地开展工作提供了基本条件。以下对常用于新闻采写的几种互联网使用方式进行分析和评介。资源获取型方式资源获取型方式包括浏览万维网、使用网络检索工具、查阅网上数据库等。相当? Features and services built on top of Internet technologies, such as e-mail, search engines, e-forums, provide the basic conditions for journalists to use the Internet to do their jobs effectively. The following commonly used in news writing on the use of several Internet analysis and evaluation. Resource Acquisitions Resource acquisitions include browsing the World Wide Web, using web search tools, accessing online databases, and more. quite?
其他文献
摘要:数学具有丰富的内涵,它具体表现在灵活运用之中。 特别是小学数学,它作为一门基础性学科,有其特殊的应用价值,能活学还不够,还应在活学的基础上学会活用,使数学知识真正为我们的学习、生活服务。  关键词:小学数学 创新思维 实践  1、联系生活,创设情境。  低年级学生尽管具备了一定的生活经验,但他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。教师应紧紧抓住这份好奇心,结合教材的教学内容,创设情境,设
摘要:汉语拼音是识字和学习普通话的工具,是小学生入学后首要的学习内容。汉语拼音枯燥乏味,因而拼音教学要通过灵活多变的教学方法和教学手段,充分调动一切可利用的资源,使其内容变得生动有趣,最大限度地激发孩子们的兴趣,让他们在不拘一格的方式中轻松愉快地学习拼音。  关键词:汉语拼音 教学方法  汉语拼音是识字和学习普通话的工具,是小学生入学后首要的学习内容。学好汉语拼音,对以后学习语文知识有着至关重要的
期刊
摘要:数学教师在教学中要具有幽默感,才能更好的叫学生在和谐愉快的环境中,轻松自如的把枯燥的数学概念原理理解并能灵活应用。而数学教师的这种幽默是要不断的在生活中具有细腻的观察能力,还要有一种知识的联想能力,能有一种把数学和生活想结合的能力。教师具备了折中能力,也就能把学生感染也具有把数学和生活想联系的能力,才能真正学好数学,也就是我们最终的目标:学会不是目的,会学才识目的。  关键词:小学数学 课堂
期刊
摘要:新版的高中英语教材努力倡导探究式和发现式的学习方法,在仔细研究了新教材之后,以话题为核心,以结构和功能项目为主线的新教材非常适合使用任务型教学,这一新的教学方式能够启发学生独立思考,大胆想象,并鼓励他们主动参与,敢于实践,以培养他们的创新精神,增强他们用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。  关键词:高中英语 教学 方法  一、定义  任务型语言教学就是直接通过课堂教学让学生用
摘要:好的总结,可以使一节课诸多的教学内容,浓缩成“板块”,得以系统概括、深化,便于学生理解;可以使课堂教学的结构严密、紧凑、融为一体,显现出课堂教学的和谐与完美;还可以诱发学生的求知欲望和积极的思维,使学生进入更深层次的探究,并获得丰硕质佳的认识成果,以得到精神上的满足。一堂课犹如一支乐曲,结尾犹如曲终时留下的余音。在数学课堂教学的改革中,“导入新课”已被越来越多的教师所注重,但课堂结束时的总结
摘要:良好的班风是一个班集体健康发展的根本保证。班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练,在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系;勤奋进取、文明礼貌的氛围;遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。因此,班主任特别是新生班的班主任,一定要重视班风的培养,形成良好的班风。  关键词: 班
摘要:词汇是英语学习的基础,在英语教学活动中起着重要作用,对学生的英语能力的提高有着相当大的影响。本文主要讨论在课外如何培养和训练学生的词汇学习策略,使词汇学习成为其一种习惯,从而提高学生的自主学习能力,促进其英语学习。  一、英语词汇学习的意义与现状  词汇是语言的基本材料,是语言的三大要素之一。离开词汇,语言就失去了实际意义。词汇教学是英语教学的一个重要组成部分。笔者在与学生交流时发现,许多学
摘要:课堂教学能力是教师的职业道德、文化素养和业务能力的综合体规。小学数学教师要完成教学任务,提高小学数学课堂教学质量,一定要具有较强的课堂教学能力。它涉及到教师的教学设计能力、语言表达、板书设计、指导学生操作和运用现代化教学手段等教学基本功。  关键词:设计 内容 模式 手段 目标  一、教学设计能力  教学设计是预侧教学内容、学习环境、教师行为所引起的效果并依此规划自己的教学行为而形成的教学设