趣味教学,提高小学英语教学效率

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  【摘
其他文献
[摘 要] 应用“思维导图”的教学是以教师为主导、学生为主体的有效教学,它是以教学核心问题为主线,将整个教学看作完整的动态开放系统。文章阐述了思维导图具有的教学优势,并以译林版英语六年级下册复习单元《Being a good student》为例,介绍思维导图在复习单元中整合知识要点的应用。   [关键词] 思维导图;改变学习方法;发散性思维  思维导图又叫心智图,是表达放射性思维的有效的图形思
【摘 要】 科学教育活动,能充分满足幼儿的好奇心与探索欲望,教师要提供符合小班幼儿身心发展特征和认知规律的材料,实践“教学做合一”的理念,能使科学教育活动开展得有声有色。  【关键词】 科学教育活动、小班幼儿、实践探索、材料、教学做合一  “教学做合一”是陶行知生活教育理论的教学方法论,他说道:“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学”。由此,陶行知特别强调要亲自在“做”的活动中获得
【摘 要】 孩子们在小学阶段是认知体系、价值观与审美观逐步形成的启蒙时期。长期以来,由于文化课在整体教学中占有相当一部分的比重,各个学校缺乏对美术课程的重视,导致老师们在教学的过程中也“敷衍了事”,学生学习的积极性与主动性也不断降低。随着素质教育的实施与贯彻,使得美术教学得到了重视,提升孩子们的审美能力、激发孩子们的思维能力、培养孩子们的动手能力也成为教学中的主要目标。为此,本文从美术教学的实际情
[摘 要] 智慧联盟是笔者集各网络教学软件为一体,在实际使用过程中取长补短为评价服务而形成的一系列线上评价工具的整合体。智慧联盟打破了小学英语传统评价缺工具、少展示、欠融合的现状,让教师评有可依、学生学有所长、家长助有所向。笔者尝试利用智慧联盟优化语音、语用及家庭评价三大板块,对小学英语提出了新的线上评价思路并赋予实践,以期达到语音地道、语用灵活、家校携手的小学英语教学新样态。实践证明,智慧联盟提
<正>非溃疡性消化不良(NUD)为消化不良症候群中的一类,约占消化不良病人数的40$~60%,由于它发病率高,临床治疗效果差,逐渐引起人们的重视,本人对120例患者病因、诊治方面进行探讨,
[摘 要] 口语交际是人类生存的基本技能之一,只有具备口语交际能力,才能更好地与他人进行沟通和交流。随着社会的不断进步,现代的人更多靠“口”而非“写”来谋生,很多场合都需要用到口语交际。因此教师在平时的教学中要注意培养学生的口语交际能力,让他们在实际的交际中,有话题聊,能正确、清晰、完整地表达个人意见。  [关键词] 初中语文;口语交际能力;有效教学  从出生起,父母就开始教孩子如何发出声音说话,
夜晚,月圆如镜,只有几颗小星星在打哈欠。我睡得好甜啊,突然,一群蚊子闯进了我的梦。我一醒来,听到的就是可恶可恨的吸血鬼、人类的劲敌——蚊子的邪恶“奸笑”。我全身的毛孔紧张起来,像一个个警报器似的,发起了警报。我下意识的推推爸妈,有气无力地说:“有……有许多蚊……子。”爸妈一听,启动了抗蚊模式,猛地翻身起床。我太困了,整个人瘫软在床上,没力气起床了。  妈妈使出必杀技“降蚊十八掌”,两只手张开至一百
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锦城西隅的行知小学是一所正在快速发展的精品化平民小学。学校少先队工作以环境涵养、课程主导、活动提档为促进少先队员健康成长的“三驾马车”,实现了少先队文化与行知思想
学生发展核心素养,主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。英语学科核心素养需要在四个方面落实:语言能力、文化品格、思维品质和学习能力
[摘 要] 看图写话是小学低年级学生进行写话训练的重要途径,也是作文教学的重要环节,看图写话是学生写作的基石,是写作的准备阶段。教师可以从精选图画内容、写话形式等方面提高学生看图写话的能力,还可以运用课内外知识引导学生发挥想象,多看多想多写。小学低年级学生从看图写话着手,为中高年级的写作训练打好基础,从而提高小学阶段的写作水平。  [关键词] 看图写话;训练  一、看图写话训练缘由  小学低年级的