【摘 要】
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小学阶段是重要的启蒙阶段,对学生的学习和生活有重要的影响,而小学语文更是提升学生素养、升华学生人格的重要课程。古诗词作为我国优秀的传统文化,蕴含了丰富的文化内涵,对培养学生的审美观念以及高尚的人格品质有着不可小觑的作用。作为语文老师,更是要通过不断揣摩新方法和新思路来展开古诗词教学,通过正确引导使学生能够在学习中自己进行思考,同时发现古诗词的美,对古诗词产生强烈的学习兴趣,在学习中培养自己的文学修,在学习中渗透审美教育,升华个人的品格。
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小学阶段是重要的启蒙阶段,对学生的学习和生活有重要的影响,而小学语文更是提升学生素养、升华学生人格的重要课程。古诗词作为我国优秀的传统文化,蕴含了丰富的文化内涵,对培养学生的审美观念以及高尚的人格品质有着不可小觑的作用。作为语文老师,更是要通过不断揣摩新方法和新思路来展开古诗词教学,通过正确引导使学生能够在学习中自己进行思考,同时发现古诗词的美,对古诗词产生强烈的学习兴趣,在学习中培养自己的文学修,在学习中渗透审美教育,升华个人的品格。
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