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随着课程改革的不断推进,学生对体育课新型需求也不断提升,在新课标的指导和推进下,体育游戏在体育课教学过程中受到越来越高的重视。文章通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方式,总结体育游戏的特点,结合当前中学生心理特点和新课改要求分析体育游戏在体育教学过程中的应用,提出体育游戏在中学体育教学中健康发展的建议,为体育游戏更好地服务教师教学工作提供借鉴和依据。