【摘 要】
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数学逻辑思维是学生在数学知识学习、概念的推理判断中逐渐形成的一种重要的数学思维，同时也是现代化核心素养教学中学生所必须掌握的一种思维能力。而在小学阶段，学生的思维能力正处于形成的初步阶段，是对学生正确思维养成和发展的关键阶段，教师要注重教学方法的使用，科学、有效地引导学生在数学知识学习中的思维，让学生有目的地进行相关的数学活动，在实践中逐渐培养和发展逻辑思维，从而帮助学生奠定更加坚实的数学思维基础
【机 构】
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江苏省扬州市梅岭小学西区校金辉分校
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数学逻辑思维是学生在数学知识学习、概念的推理判断中逐渐形成的一种重要的数学思维，同时也是现代化核心素养教学中学生所必须掌握的一种思维能力。而在小学阶段，学生的思维能力正处于形成的初步阶段，是对学生正确思维养成和发展的关键阶段，教师要注重教学方法的使用，科学、有效地引导学生在数学知识学习中的思维，让学生有目的地进行相关的数学活动，在实践中逐渐培养和发展逻辑思维，从而帮助学生奠定更加坚实的数学思维基础，同时对培养学生核心价值观带来积极作用。
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